欢迎来到实力至上主义的教室（26）(11)

学校不会贸然把优待者集中在一个班级。这推测很简单就能做到。
「我想你也了解。举行讨论然后欺骗、击溃对方，小组关系在结果上才会变得乱七八糟吧。你想想。瞄准找出优待者并且全体答题正确，或是叛徒独自获胜的作战，这报酬确实很庞大。然而，我们也会背负无法相比的风险。在这场不透明的考试上，我们一点也不必勉强自己。」
「是呀，我认为你们说得没错。假如只有学校要承受负担，这也是件不错的事情。」
一之濑肯定并接受葛城拟出的作战。町田当然露出好像想说些什么的表情。不过，一之濑好像没有老实接受。
「但是，如果要实践这点，可是会意外地辛苦耶。不对，这或许会比讨论还要更辛苦。不进行讨论、不怀疑对方、不背叛──全体一年级学生都必须遵守这些事情。而且，因为优待者的匿名性受到学校保障，因此这也考验著同学之间的信赖。虽然优待者只要在考试结束时出面，并在班上共享点数就好，但优待者不是也可能会独吞吗？」

自己班级上有一部分学生成为隐藏富豪。这心情应该很复杂吧。
「我们A班缔结了完全的信任关系。这点我们一点也不担心。内部问题只要在内部解决就好。」
这作风很像是贯彻防守的葛城。它是筑起屏障般的战略。获得执行同意是很辛苦而且相当高难度的事情。不过，这可以得到确实的成果，加上这只要不做讨论就好，是任何人都办得到的简单计画。这也能说是反过来利用学校计画的「摧毁考试计」。
「这样不也很好吗？在下觉得这没有任何问题是也。只要考试结束之后，班上再举行讨论、分享点数，应该就和平了是也。」
博士不知为何回到原本的语气。以他的发言为开端，这个想法也传染至C班。叫作真锅的女生表示赞同。
「我也赞成呢。所有人统一答案可以拿到最多的点数，可是要是有人背叛或说谎，那就完了。藉由讨论来找出优待者并不实际呢。」