【高阶试炼】为一代“伤痕”正名(3)

刘心武 班主任 手稿然后矛盾就在现有的学生们，尤其是班上的团支部书记谢惠敏，和这位“沾染了资产阶级作风”的宋宝琦上展开了。谢惠敏们表示，如果宋宝琦来学校，她们就不来上学。张老师通过一一沟通对话，才明白了其中原委。
宋宝琦缺乏家庭教育的管束，虽然陷入了流氓集团，但并没有资产阶级上升阶段的思想观点。而谢惠敏的总总思想，显然是受了之前时代所造成的流毒，比如说团支部过组织生活只能念报纸，不能搞爬山比赛；穿短裙是沾资产阶级风；宋宝琦偷来的《牛虻》是本黄书，要批斗他……
作家刘心武有着数十年的教师经历，面对这样认知上的“伤痕”，他喊出了“救救孩子”的口号。而他的药方则是教育。
他眼前浮现出老曹在支部会上目光灼灼地发言的面影：“现在，是真格儿按毛主席的思想体系搞教育的时候了！”他正是要“真格儿”地大于一场啊，一定会得到组织支持的！他心中又闪过了一些老师可能发出的疑问，于是，他决定，要争取在教师会上发言，阐述自己的想法：现在，我们不仅要加强课堂教学，使孩子们掌握好课本和课堂上的科学文化知识，获得德、智、体全面发展；不仅要继续带领他们学工，学农，把理论和实践结合起来；而且，还要引导他们注目于更广阔的世界，使他们对人类全部文明成果产生兴趣，具有更高的分析能力，从而成为社会主义革命和社会主义建设的更强有力的接班人……

卢新华名噪一时的《伤痕》有少部分涉及到下乡的描述，而这并不是小说的主线。这个故事很简单，五分钟就能通篇读完，讲的是主人公王晓华的妈妈被划为叛徒，于是晓华就决定和她彻底划清阶级界限。她16岁尚未毕业，毅然离开上海前往辽宁省渤海湾的一个农村扎下了根。
由于受母亲的影响，她入团受到推迟，男友小苏也因此没能调去宣传部工作。在往后的几年，她将感情奉献给了工作的民办小学，并未和家里联系。直到八年后，妈妈的一封来信才让她再度返回上海。而盼了这么多年的妈妈，已经在医院离开人世。
卢新华最后的语句，可以说还是为这篇《伤痕》定下了昂扬向上的基调。
妈妈，亲爱的妈妈，你放心吧，女儿永远也不会忘记您和我心上的伤痕谁戳下的。我一定不忘党的恩情，紧跟党中央，为党的事业贡献自己毕生的力量。