【高阶试炼】为一代“伤痕”正名(2)

苏州大学 朱栋霖 中国现当代文学课课件北京大学 陈晓明 中国当代文学课件学界普遍认为，“伤痕”得名于1978年8月卢新华发表的同名短篇小说《伤痕》，发轫作为刊登于1977年11月刘心武的短篇小说《班主任》。
除此外，还有《神圣的使命》（王亚平）、《高洁的青松》（王宗汉）、《记忆》（张弦）、《枫》（郑义）、《大墙下的红玉兰》（从维熙）、《一个冬天的童话》（遇罗锦）、《天云山传奇》（鲁彦周）、《许茂和他的女儿们》（周克芹）、《血色黄昏》（老鬼）等一系列作品。（以上依据洪子诚《中国当代文学史》）
有人将“伤痕文学”的帽子扣到方方上，和余华的《活着》《许三观卖血记》，甚至和大刘的《三体》挂钩。如果这被专业老师看到，她一定会把你拉到面前，让你抄上几遍“方方，代表作《风景》，新写实小说”“余华，先锋派代表作家。后转型创作新写实小说”“刘慈欣，科幻小说家，中国首位雨果奖获得者”。

有人说“伤痕作家不想与农民共患难”，是这样么？
其实依据我上文的表述，也可看出“伤痕文学”并不等于“知青文学”。“伤痕小说”中的主人公不仅有知识分子，还有农民、工人、干部、中学生等，所暴露的“伤痕”也不局限于“上山下乡”所造成的影响。
高尔基曾经提出过，文学是人学的观点。根据我粗浅地对“伤痕小说”的阅读来看，虽然他们的文笔大多味同嚼蜡，人物塑造上也不乏遗留了脸谱化的倾向，更带有口号式的语句，但总体都是在反映着动荡岁月对于人性的扭曲。
就以刘心武的作品《班主任》为例，这篇小说描绘的是1977年春天，光明中学初三（3）班班主任张俊石，决定接收从公安局拘留所释放的小流氓宋宝琦入学所引发的一件事。