惊鸿写作课：13.巧用印象传达塑造人物(3)

这一写法的代表作要属《楚留香传奇》和《陆小凤传奇》，古龙大师通过多个关联性不大的故事，成功塑造出了楚留香和陆小凤两个风流不羁的侠客形象，并将之搬上荧幕成功变现。
可见除了修辞和描写可以在读者心目中构建人物形象，情节一样可以在读者心中构建人物形象。
按照这个思路，当作者需要塑造一个坏人形象时，可以通过向读者传达负面印象实现。而当作者要塑造一个好人形象时，可以通过向读者传达正面印象实现。
至于负面印象和正面印象，随着时代变迁，人们的评判标准也不一样。
如“阿凡提”，当年看来绝对是正义的化身，专门惩治地主为穷人出头。时过境迁，事迹还是那些事迹，可是再看阿凡提就没那么高端、大气、上档次了……
又如贾宝玉，清朝人看来明显是奇葩废物一个。现在《红楼梦》一字未改，贾宝玉的形象却是再正常不过……
萌新需要注意的是，必须根据现在的主流意识形态确定印象类型，而非根据书中的意识形态或虚构的意识形态确定印象类型。
如抢劫、盗窃、这些情节，传达给现在的读者绝对是负面印象，作者不能因为书中设定以抢劫、盗窃为荣，就把这些情节安在主角身上。这种书写出来，就是三观不正，越洗越黑。

同样，当我们要塑造一个猥琐男的角色，将此人写成眼冒绿光、尖嘴猴腮只是最浅层的表达方式，加上其收藏女生内衣、专在垃圾桶里捡小雨衣的情节才是真的猥琐。
如我们要塑造一个阳光善良的角色，除了可以给其配上慈眉善目、唇红齿白的形象、还可以给其加上义务献血、送小萝莉回家、扶老奶奶过马路等事迹。
又如我们要塑造一个私生活混乱的少女，除了可以写其浓妆艳抹穿超短裙，喜欢向男生抛媚眼，也可以写在她家垃圾桶里发现几个不同型号的“小雨衣”，剩下的读者会自己脑补，而且效果更好。
总之，塑造人物必须以印象传达为基础。作者在塑造人物时，必须充分考虑读者的印象。甚至充分考虑不同读者群体的印象。
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