片段1 何以为家(3)

欧呦，这孩子居然还想引导对话？我收回他是个内向孩子的断言，那么让我看看，他想怎么做。
“首都。”
“您认为什么是家呢？”
“自然是有家人的地方。”
“那什么是有家人的地方呢？”
…这个问题我有很多种回答，但好像都不大恰当，我能感觉到这孩子像是要做一次自答。
我保持了沉默。
“先生，如果，我是说如果，您在天外。那么您的家是哪呢？”
“…”
“是这片大地。您现在在边缘区，您的家就是主脉区。（边缘区，主脉区等是这片大地最大的地区划分）您现在在主脉区，您的家就是首都。您现在在首都，您的家就是您的房子。这些地方都是有家人的地方啊，先生。”
期间我很想插嘴纠正一些他认知上的错误，但我忍住了，一是我良好的教养，再是我认为没必要对一个无知的孩子过于苛求，尤其是在思考并得出自己的“道理”的时候。

为了看看他的可怜“道理”我再一次保持了沉默，充分给予他发挥的空间。
“所以，先生，您瞧，我还是有家的，不是吗。”
“？？？”这是什么逻辑？
“先生，树落下一粒种子，树死了，种子又长成一棵树。可这样子的话谁能说原来的树就真死了呢。种子来自于老树，新树来自于种子。所谓家人，无论有多少，本来就是一体的，哪怕只剩一个了，只要血脉仍在，家就在。哪怕思想不同，我们也无法否认其根源的一致。”
“所以你认为，一个家是生命延续过程中的个体的集合的代称，生命的延续就是家的延续，无论个体有多少集合始终存在？”
“先生！您说的太对了！我就是这个意思！”
“…不敢苟同，家，应当是精神寄托之所。你将之与血脉捆绑，太过绝对了。”我开始踱步，没办法，我发表言论的时候总坐不住。
“先生…”
“你的想法并非没有道理，不同的环境中生存的方式都不同，更别说思想了，但你这种思想确实很适合你。虽然我不会认同你，但是我也不会反对你，当然，我也没资格反对你。”