《欢迎来到实力至上主义的教室》 · 1-4 续(31)

还知道了各班都有怎样的倾向。
目前，1年级A班并没有确定领导，给人一种他们都是在自由行动的印象。造成这种情况的原因之一就是全班整体的学力都很高。在A班内，成绩为B-的学生数量是四个班中最多的一个班级，没有给A班的名声丢脸。许多学习能力强的学生会独自前去交涉，与2年级A班或者2年级C班缔结点数契约。虽然也有学生成绩被评为D，但因为有技能加身，同样也被2年级A班给拉了过去。现状，A班的40名学生已经有34名学生找到了搭档。
1年B班的情况跟1年级A班差不多，同样也没有确定领导人。学力高的学生们推销自己，接二连三地组好了小组。不同点在于，他们跟2年级C班组队的人数比2年级A班要多。应该是龙园他们拿出的点数比坂柳要多才造成这种不同的吧。详细情况，目前还不明朗。他们有33人已经决定好了搭档。

1年级D班则是因宝泉用强势的态度将人员统一了起来。这跟龙园去年的做法基本相同。而值得在意的是，这是在所有班级内，搭档缔结人数最为少的班级。说不定星期天跟宝泉见面之后，就能明白详细情况了吧。
最后就是，1年级C班。我在这一周内，没跟这个班级有过任何交集。虽然已经记住了学生的名字，但堀北也没提过1年级C班。最大的原因是，自从2年级B班由一之濑主导举办了交流会之后，1年级C班大多数学生都与其缔结了搭档契约。虽然还有10个人没确立搭档，但在那10人中，学习能力为D-以下的学生是0。也就是说，那个班级所有人基本上都立于安全圈内了。大概在一年级C班内有一个统率的人，他利用了交流会顺利地拯救了同班同学。