记一位语文老师（教师节特辑）(2)

似乎是未卜先知，她早早地就带领我们刮起了“诗词风”，犹记小学三四年级时，她让班里的人按顺序每天推荐诗，要求诗要符合时令，推荐人每天要把诗写在黑板上，解释给全班听，还要带着全班背。下面的人也不能闲着，我们都准备了专门的本子抄下每天的诗。每天下午还要去老师那里背，背完了本子上盖上“小蜜蜂”印章。从晚春的“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”，到盛夏的“水晶帘动微风起，满架蔷薇一院香”。长大后，在我能与别人玩飞花令的时候，在我发现自己的诗词积累高出别人一截的时候，在我能熟知文化常识的时候，我心里时感谢Y的，她的努力终于在很久很久之后有了效果。
一个老师的很多做法真的会改变一个人的一生。Y让我们练钢笔字、练毛笔字，不准我们用修正贴、修正带，以至我的书写一直不错，在“长相决定命运”的阅卷场上也从未吃过亏。Y当了校报主编，鼓励我们投稿，我们都很有热情，有人还连载长篇小说。我的几篇文章也成为了校报上的几块豆腐干。
我还能模糊地勾勒出Y的模样。一个留着长发、时常张嘴大笑的女子，声音因长年用嗓有点沙哑。她的字很好，不同于寻常女子的温婉，反倒带着一股男子的豪气。我们当时都以能得到她手写的奖状为荣。平时她批改我们的作文而在本子上留下的评语也被我们格外珍视。

其实Y带着股朴实的傻劲儿。她在春运中为了防止钱被偷，便把钱放在鞋里，以至于钱被拿出来的时候都有一股味儿。她让我们在大扫除后干净的地面上打滚，我们高高兴兴地打了滚，回家换来的却是家长的皱眉。她带着我们玩农村孩子的游戏，我不久前还在盒子中发现了玩游戏用的玉米串。
最近几年去看Y，她的声音又沙哑了一些，长发还是留着，但脸上多了几分苍老。但当她穿着高跟鞋飞奔而来的时候，还是那么神采奕奕。当时正值下午，她忙不过来，让我帮她改听写。我仿佛看到了当年的自己——在Y极快的语速下，用钢笔书写，错了的还要改三遍。看到那一个个10岁左右的孩子，我知道他们也会被Y或多或少的影响，在将来的某个时刻又会想起Y在讲台上的身姿，想起Y说过的话。
说真的，Y其实一直挺不错的。