溯瓦蓝(3)

青藤蔓蔓，爬满了整座学校，依稀可以看见学校大门上的校名，树木根藤挤出路面，脚边时不时有湛蓝的瓦片，浊白的墙屑。“人类仅仅离开了20年，地球却冷清了不少啊。”晓永惊奇于眼前，打趣道。“做你的勘察，别打岔。”助手可不像他，多年的实践让她早已习惯了荒凉的地球，但相比于太空城，这里貌似更加亲近。“孝，天之经地之义也，你这名字也不算巧合，家风挺好。”老爷子给的书都是关于孝文化，和这座城市大有渊源。晓永一听到有话题，又闲不住了“对啊对啊，我们家啊”“打住，你看看前面是什么，好像有人。”助手指了指路两侧丛林中的影子。“什么嘛，大白天吓什么人，这不就是铜像吗，这是——爱因斯坦，厉害厉害，以前的集体教育用这个激励学生可还行。”说着目光瞟向另一边“这位是？”这话听得助手一阵皱眉：“儒学先祖孔丘不知道？我看该把你送回机构重新学习。
”“别，我开个玩笑，不过在学校里放这位干嘛？”没有回他的话，助手喃喃自语道：“这或许也就是老爷子让你来的目的，看看古今的教育差异。”

自从2223年后，名为机构的组织各地兴起，小学毕业后入学一年便可完成以往六年的基础教育，步入大学，省去了初高中的长时间的学习时间。虽然学习成果仅仅只取决于孩子的天赋，间接影响了某些公平性，但快速提升民众受教育水平，快速培养社会精英的优势。机构终究还是取代了普通中学，直到今日。
“今天我以孝高为荣，明天孝高以我为傲。”四处转转才发现这有不少前人的建筑细节“看来，以前人们很喜欢这些嘛。也希望这所说的成为现实吧。”
“这所学校的校训好像是——有为有守，不忮不求。你知道意思吗？”助手翻看着显示屏，不经意的问，也知道晓永不理解吧。晓永抓了抓头发“这么早的信息都能查到，有你当助手真是有如神助。”“你再这样懒散下去，这次实习过不过得了有神助都没用。”没有理会晓永他转移话题，“古人谓之教育——得天下英才而教育之，但教育分为教和育，育可谓养子使作善业，我们现在的理念好像没有这。”“呃，那个，可以讲的通俗易懂些吗？”看着他这欲哭无泪的样子，助手也没办法：“真不知道你凭什么拿到这次实习资格的，自己去查。”这话倒让晓永能反驳：“反正我专业分数很高，那些选修的知识没必要了解太深。”看着这无赖面貌，助手也只能摇摇头向前走。