《我在伊朗长大》读书后分析

《我在伊朗长大》读书后分析
前面四个笔记：
①作为一个教育工作者，在读完一本书之后，需要做的事情是两个。
一个是能否与自己的生活体验阅读经验，做互文性的结合。如果可以的话是怎么结合的，结合的衔接点在哪里，如果不可以的话，它是如何自成独立体系的？
比如这本视觉小说，它有很多个可以衔接的部分：它是图像小说，他同时也是一个个人的成长史，也是个人微观叙事与国家宏观叙事的衔接，同时也是对反战文学的延伸性的批评。