22.室友也是战友(2)

“你说说你来的目的是什么”少年仍没有停笔的意思......
“追女生！”少年倒也是实在，“我喜欢一个同班女生很久了，
但是基础太差，所以我来这了.......”
“.......，坐....”那女教师忽然不再说什么，直接让他坐下了.....
“诶.....，还是年轻好啊.....”女教师敲了敲黑板，
“来，都有，注意看题！”所有人的目光有聚集到了黑板上，
教室里的目光又被拉回拉回到黑板上.....
少年的笔似乎就没停过，记笔记，做题，记笔记，
做题。用光的替芯被他扔到脚下的垃圾桶一根接一根。
教师里只有下笔的沙沙声与翻书时与书页间的摩擦声，不时还会有人轻轻地咳嗽.....
与此同时，远方的教室内.....
“写得很好，让我们给予竹同学来点掌声”少女在黑板上写下了最后一步，数学老师站在她旁边看她写的每一步。最终确认无误之后，老师拍了怕少女的肩膀，示意让她回座。
“暮羽，我最近状态开始慢慢扳回来了，而且也习惯了你不在的日子，叔叔做的饭很好吃，你也要加油.....”少女忽然看向窗外，微笑看着成对在枝头嘻闹的小鸟。

反观少年这边....
三天一小考，五天一模拟；少年在与题的斗争中越发疯狂
“不对，”少年将草纸撕坏揉成一团丢在垃圾桶中，又在一张纸上疯狂的演算着.....
“还是不对.....”少年又将草纸丢在地上；
“到底出错在哪里？为什么？为什么......”少年有些迷茫，看着被自己的公式盖满的草纸。
“欲速则不达啊，暮羽，冷静一些....”一阵声音把少年从死循环中拉出，少年深吸一口气，又拍打着自己的双颊.....
“继续，再来一遍”少年重新看了一遍题，微微闭上双眼，
“线线推面面，一个平面内有两条相交直线都平行于另一个平面，那么这两个平面平行........”
少年口中默念着定理，如梵唱经文的僧人一样默念着，
在纸上书写着推理过程。
“{b ⊂α；a b =A ；⇒α//β
a ∥β
b ∥β}
”
如同四面八方杀过来的刀斧手，在砍到少年的一瞬间
“破！”少年忽然想通，提笔狂写起来
“是的，问题就出在这！”如彻悟的高僧与发现对手软肋的