高考作业江苏卷《这是您教我的》(2)

叮~叮~叮~，微信群热闹不已。
“你们听说那个长期侮辱学生的老师的事情了吗？”
“听说了，听说了。这种人简直不配为人师表，辜负了教师这份高尚的职业。”
看着同学群中的消息不断的更新回复，我也忍不住加入其中。
“这是真的吗？”白天皱起的眉头又不自觉的起伏了出来。
“我关注有一段时间了，好多受害者都有反应呢，而且我去各大平台的相关区域，都能看见各种大V的留言评论。”
“真的吗？我也去看看。”
“要我说这种教师就应该让他社会性死亡。”
“同意。”
我看着群情震愤的群聊，心情沉重的点开了自己常用的各大软件。教育现代化的现在，竟然还有人使用暴力教学！我不仅想起了毕业前老师对我们的毕业结语：关注自己喜爱的人和事，做为食谋者，更要做为民谋者。“老师，这是您教我的”床边的毕业照被风吹落，漏出“勿忘初心”四个大字。

互联网是没有记忆的，这把火我要最大的力量，不让它熄灭！
微信、微博、短视频，我尽我最大的能力去调查和宣扬着正义的主张。
我知道这件事有人站出来的后果，可能我会面临着威胁与勒索，但我还是站出来了，告诉所有人，这是就我的选择。如果我们祖国的未来是属于孩子们的，那我们能为他们做些什么？一个和平的年代？革命先烈抛洒热血，他们做到了。一个富饶的社会？父辈母辈筚路蓝缕，他们做到了。那我们能做什么？我们可以做的有很多，科技、国防、经济······但唯独不要忘了希望，而那个在教师辱骂殴打下的孩子，就是我们的希望、社会的希望、国家的希望。当我们老去，是他们承接我们的薪火，不断的向着历史的地平线走去。那么当他们成长起来回首时，是谁替他们伸张了正义？谁为他们打破了封建的观念？是谁尊重于他们应有的人权？我希望——是我们。