【4卷分析】复盘绫小路的双线并行 再谈其深谋远虑的布局(5)

基于此，绫小路为了应对和解除「茶柱老师的退学威胁」，采取了针对性的策略，主要有两点：
第一点：只对茶柱老师展示一定程度上的能力，尽可能的只满足其需求的下限，这样既可以不把事情闹大，也可以争取时间（也就是进行拖延，等待备齐必要信息——足以拆穿茶柱老师的谎言的信息，再由自己把控主导权，进而不再被茶柱老师所胁迫）。（在4卷和4.5卷中都有所提及）
第二点：将堀北作为挡箭牌的同时，也将其引导为具备带领班级走向上段班级的领袖，从而代替自己。这样既可以不暴露自己，也可以削弱茶柱老师对自己的依赖，最终使自己慢慢从D班的捆绑中脱离。甚至自己也可以在合适的时候用其作为筹码与茶柱老师进行谈判。

至此问题一【绫小路如何应对茶柱老师的退学威胁？】被解答。
而绫小路采取的应对之策就是其在4卷船上考试的一些想法或行动的动机所在：
● 在船上考试前，平田邀请绫小路一起去吃饭时，提到有轻井泽一起，绫小路在独白中表露想要与轻井泽稍微有些接触。（因为轻井泽作为D班的女生领导，在班级中具备话语权和情报能力，对于D班的团结一致、跻身上段班是很重要的（应对茶柱老师的退学威胁），并且对于绫小路想要将堀北引导为具备带领班级走向上段班级的领袖来说，让轻井泽成为扶持堀北的伙伴也是有效手段之一。）