老师肩上的牙印，是我对爱情最初的想象(2)

四年级之前，我还在我们的小山村上学，整个村只有一个民办教师代课，音乐课每星期一节，也就教唱一些革命歌曲，因为不计入考试成绩，我跟大部分小伙伴一到音乐课就逃课，去摘枇杷和杨桃等山果，所以并没有音乐基础。
三年级那年，整个镇小学要办六一儿童节文艺汇演，我们村小学的参赛曲目是《井冈山下种南瓜》，我也是合唱团成员，因为老师也不懂教谱，排练又不够，在登台汇演的时候，因为紧张集体忘词，提示后又跑调，只差没有垫底，回来后就有点排斥唱歌了。

懂谱的爸爸听说后，一定要我跟他学谱，学拉二胡，爸爸边拉边唱《歌唱二郎山》，唱得很投入，乐声也很悠扬，但我从小就不喜欢听高大上的歌，跑到小伙伴家的稻草堆里躲了两天，爸爸再也不敢逼我了。
小时候可能真正喜欢的只有那首《让我们荡起双桨》，配上张老师优雅美妙的琴声，我听得入了迷。现在我给儿子选的MP4里还有这首歌，但9岁的儿子说：爸爸，你怎么给我听那么幼稚的歌，我又不是幼儿园小朋友了，我无语。
那时候小孩发育晚，我是全班个子最小的，记得比我儿子现在还要小八九个月，儿子现在将近1米4了，我那时候可能只有1米1，坐在最前面一排，张老师上课，坐在脚风琴后面，我只能看见她的脸，感觉老师很好看，很像张海迪，那时张海迪是所有小朋友的偶像，我老是盯着张老师入神，全然忘记了上课教唱的是什么。