是饭圈文化不能进入校园？还是饭圈文化本身的问题？(2)

现在学生了解饭圈文化的渠道有二：网络媒体（手机、电脑、平板）、纸质媒体（杂志、报纸）。
学生通过网络媒体了解占了很大比例，这一点不可否认，信息大爆炸的今天，网络发展迅猛，网络媒体平台众多、形式多样，诸如：新浪、腾讯、爱奇艺抖音、豆瓣等等。而纸质媒体发展成夕阳模式，各大报社、杂志媒体也争相发展网络媒体，例如公众号平台、新浪官方账号等等。
手机、电脑、平板等通讯工具在很久之前只能用做接打电话。现在除了在保留接打电话的功能外，也成了网络媒体的硬件载体。如今的社会，学生们使用手机的使用率成稳步上升的态势，学生多数是未成年，自控力偏弱，使用手机除学习外，一定会接触娱乐功能：比如追剧、听音乐，看综艺等等。而这三项娱乐，延伸出了偶像，喜欢同一个偶像的人集结在一起产生的交流和活动延伸出来饭圈文化。

那学生们可以不使用这些网络媒体的硬件载体不久可以了吗？或者加大家长老师对其的管理力度？但是可行性有多少？
不使用手机吗？现在好多教育教学软件都在手机和电脑上使用：网课、学校作业打卡等等。不使用手机不现实。
家校加大力度管理呢？家长忙于工作不可能24小时都进行监督；而老师一个人要面对几十个学生也不可能面面俱到，而且学生带手机也为了和家长联络应对一些突发事件。家、校严格管理执行起来也是困难重重。
由此可见，阻断学生与饭圈文化交流几乎是不能的。
问题二：退而求其次，饭圈文化不进校园。
教育学中，学校的主体是学生，老师是学校的客体。而老师对学生起引导作用。
这次微博的热搜上，某小学老师在校带学生做应援被停职；某校化学老师网课开课前几分钟，播放肖战歌曲，因为学生刷“肖战必糊”被老师严厉斥责不要把饭圈戾气带到课堂里。