与地球流浪(5)

“哦对，年，是那时候的时间单位，不过我们现在只有一串冰冷的的数字，虽然我个人还是了也称呼为年。还有月跟日，我们现在叫他们甲跟子，因为地子星周围没有像太阳那样的恒星，所以地子星的运转速度自然也不像地球那样——”诺艾儿看着面前的少年，她突然捂住了脸，“我的天，我为什么感觉我现在就像是个老师一样再给他讲古历史课？”
“毕竟他的历史成绩只有50分。”
“一脚踩在了及格线上。”
“还不如我当年的历史好，最起码我的历史成绩得了57分。”艾顿调侃道。
“好了闭嘴，该干嘛干嘛。”诺艾儿喊了一嗓子，周围立马没了声音，“塞西尔，我们继续。等等，我说到哪儿了？”
塞西尔提醒道：“您刚刚说了到时间。”
“哦对，这和我们的事情无关，跳过它。我们人类离开地球已经有1457年了，随着我们来到地子星的时间越来越长，我们对于地球的观念只残存于学校的光脑中，只有在上历史课的时候才会将它翻出来看一眼。等不在需要它的时候又会将它丢在一边。可是当你主动去了解它的时候你才会发现它的神奇和伟大之处。”

诺艾儿转动着那颗蔚蓝色的星球，说：“地球，一代代的人都说它已经死了。毕竟它现在的环境已经不适合人类的生存，但是它真的死了吗？我的老师告诉我，他们曾经探索过如今的地球，它并没有成为一颗死星，它依旧存在着磁场，他们甚至还探查到了地球的内部活动，虽然微小，但的确是存在的。”
“它还有可能复活吗？”
“或许有，或许，没有。我不知道，我的老师只是让我将它带离太阳系，可是我不知道我要带它去那里。”诺艾儿露出迷茫：“我们如今的寿命很长，可我最多也只能带它在宇宙中流浪150年，150年之后，如果它没有复活，它要怎么办？”
“别想那么多，会有办法的。”李走到她身边，送给了她一个温暖的拥抱。
“可我们不能漫无目的的流浪呀。”塞西尔说：“我们总要有个目标，总要有个方向，不是吗？”
“我们的目的就是要找到一个跟太阳系中的那颗恒星质量相当的小恒星，然后，用那颗恒星的热度去唤醒正在休眠中的地球，让它恢复到以前的模样。原著人当时乘着诺亚方舟离开了地球到达了地子星，那么我们也要乘着诺亚方舟回到地球。”李这样说道。