残骸(2)

他又转头看向过道那边的男生，没有理他。
他又朝身后的学生询问，依旧没有人理会他。
就因为我是刚来的插班生吗？
“怎么，王乐同学回答不上来吗？”
陶老师看着王乐左右摇头求助无果后询问道。
“……”王乐低下头揉了揉课本的扉页。
他不想丢人，尤其是在一个新的班级中，但是他真的不会这一题。
只能说自己不会了。
王乐正准备张嘴说话时，一个声音轻轻地传到他的耳边。
“课本的第三十五页第三段开始。”
咦？
是她！
她居然帮我了？难道她注意到我了…
王乐大脑乱哄哄的，无数的念头在他脑海里旋转。
“王乐同学？”
看到王乐站着发愣的样子，陶老师提醒了一下。
“咳，老师我会这一题。”
王乐将课本翻到了第三十五页。
“由于人工智能带来的便利，一些机械性可重复的体力工作逐渐被机器人所代替，这就导致了很多人被公司辞退，于是世界上失业的人数随着时间流逝而增加。”

“这个过程一直持续到新历12年，失业在家的人们自行聚集起来，他们开始在街道上游行抗议，后来矛盾升级，人们开始破坏维持公共设施的机器人，甚至冲到机器人生产公司开始搞破坏。这就是第一次大冲突事件。”
王乐快速阅读完这一段的内容，然后抬头挺胸用自己的话复述了一遍。
其实王乐很聪明，他的数学、语言、物理、化学成绩都很好，但是历史他是真的不感兴趣，甚至连他刚刚复述的这段文字，他都没有去深思里面的内涵意义。
“很好，看来王乐同学很认真预习过课本了呢。这是我们下面将要学习的内容。”
陶老师夸奖了王乐一下，不过她没有让王乐坐下去，而是继续提问道：“既然王乐同学预习的这么好，那么关于第二次大冲突的解决办法你应该也能回答吧！”
王乐人傻了，他茫然地看着陶老师，发现她正对着自己投来鼓励的笑容。
老师您算计我！
王乐耳朵一动，一个微弱的声音传来——“第四十三面第一段。”
王乐大喜，连忙将课本翻到那一页。