残骸(7)

《模拟现实环境下，从婴儿至知识积累结束心理和行为数据采集》
《交叉比对试管婴儿与自然人的科研思维活跃性》
《虚拟家庭能否培养试管婴儿正常成长》
《……
“虚拟世界只能是人类前进的工具，沉浸虚拟世界并把其当做现实就是在断绝人类前进的道路！”
“我认为虚拟世界只能作为人类研究世界的工具，比如减少新生代知识积累所消耗的时间、让新生代在虚拟世界体验从无到有发展工业体系、提高思维速度等功能。”
“来自旧时代的残骸终将把这个时代打碎成残骸！”
王晓看着光屏里那名叫做王乐的婴儿，不禁喃喃自语着。