大老师这类人真的存在于现实世界吗(4)

因此，阳乃才说这是伪物。
好的，现在大家应该都懂了吧，情商不仅只体现在某一方面，而是多种层面，要综合，客观地评价大老师，不能只由自己某一情感就立马下结论，这是相当武断的。
所以综合来看，比企谷八幡的情商还是很高的。
抛开一切表面现象不谈，比企谷八幡的本质其实也就是一个受过无数创伤的可怜男孩罢了。部分人认为自己像大老师，也正是因为其本质相近因此产生共鸣。
那么我说了这么多，和主题有什么关系呢。
不是说我闲的发慌才打这么多字，而是因为以上内容是铺垫（我真的不太会写文章）。
你们是不是曾经在看完校园番后，有一种惆怅感，一旦看完结局就忍不住想和同学或者朋友谈谈这番？是不是总想着穿越次元，来到二次元与各类人物一起生活？是不是总想着：我不要学习啦，我要整天在家看番？

其实这种现象很普遍，尤其是在中国的年轻人和日本的年轻人身上，而这一系列现象的根本原因就是激烈的社会竞争。
大家都知道，日本的社畜是很可怜的，我们经常嘲笑他们，说什么“万事都不如工作重要”“地震发生了怎么办？当然是回去上班喽”之类的话。可是你们想过没有，要当上社畜有多难？社畜们也不愿意当社畜啊！要当上社畜，你不仅要有学习的资质，还要与同学激烈竞争，努力学习。一旦被超过就得加倍努力，不然以后只有挨打的份。
工作就输了 但有学习资质的人始终不太多，这就导致很多学生无论怎么学，都不能考好成绩。没有好成绩就没有好工作，没有好工作就没有好生活。很多家庭能够保持原有阶级就不错啦。