大老师这类人真的存在于现实世界吗(2)

“孤独者中的奇才”。为什么大老师如此孤僻呢，在我们看来他的颜值不低啊。这也涉及到情商，因为小时候的大老师情商不高，加上经常控制不住自己的表情，于是导致他经常被同学排挤。
由此，我国高新素质人才被分为了两类。
撕逼大战 第一类就是类似于我朋友这种，大老师的忠实崇尚者，鉴定捍卫者（初中同学应该能看懂），他们这些人认为大老师双商超高，什么鬼阳乃，平冢，轻轻松松就能打爆的好吗，简直就是新世界的kami
第二类则是不太认同大老师行为理念的人,他们认为虽然大老师能看透他人内心不错，但他却什么都没做，或者说做错了。这不就和没看透一样吗，嗯？打个比方，一个美女晚上和大老师晚上吃饭时说：“我家有点远，感觉回家好麻烦。”我坚信，大老师立马回你一句“没关系，打个的士不就行了。”

后面会发生什么我就不说了，你们应该都懂吧。
不是说大老师听不懂话中意思，而是他无法作出回应，这个现象在作品的很多方面都体现出来过，我就不举例子，自行领会吧。
其实还有第三类人，他们倒不会表达意见，倒不如说他们对大老师没什么兴趣，主要就是看这两类人撕逼特别爽。这类人我不予评价。
那么大老师情商到底高不高呢，我马上为你们解析。
首先，要分析大老师的情商的话，我们要先用好框架，也就是情商的定义，如果不清晰地分析情商的具体含义，就会出现以上两种极端情况，导致一大堆人疯狂撕逼。这其实属于太过主观评价。为了让大家简单地了解情商的概念，我结合生活经验和书籍中的具体定义，将情商用简洁的语言分为三大块。