大老师这类人真的存在于现实世界吗(2)
由此,我国高新素质人才被分为了两类。
撕逼大战 第一类就是类似于我朋友这种,大老师的忠实崇尚者,鉴定捍卫者(初中同学应该能看懂),他们这些人认为大老师双商超高,什么鬼阳乃,平冢,轻轻松松就能打爆的好吗,简直就是新世界的kami
第二类则是不太认同大老师行为理念的人,他们认为虽然大老师能看透他人内心不错,但他却什么都没做,或者说做错了。这不就和没看透一样吗,嗯?打个比方,一个美女晚上和大老师晚上吃饭时说:“我家有点远,感觉回家好麻烦。”我坚信,大老师立马回你一句“没关系,打个的士不就行了。”
后面会发生什么我就不说了,你们应该都懂吧。
不是说大老师听不懂话中意思,而是他无法作出回应,这个现象在作品的很多方面都体现出来过,我就不举例子,自行领会吧。
其实还有第三类人,他们倒不会表达意见,倒不如说他们对大老师没什么兴趣,主要就是看这两类人撕逼特别爽。这类人我不予评价。
那么大老师情商到底高不高呢,我马上为你们解析。
首先,要分析大老师的情商的话,我们要先用好框架,也就是情商的定义,如果不清晰地分析情商的具体含义,就会出现以上两种极端情况,导致一大堆人疯狂撕逼。这其实属于太过主观评价。为了让大家简单地了解情商的概念,我结合生活经验和书籍中的具体定义,将情商用简洁的语言分为三大块。