受害者“有”罪(5)

“就是……唉，算了。”他本欲回答什么，只是不知道想到了什么，又停住了嘴巴，与旁人对视一眼，默默转回了脑袋。
但是?真是别有深意的两个字眼，不仅勾起了好奇心也勾起了想象力，尤其是在他开口后安静的教室里，不止我板栗会充满想象的。
谁能发现板栗的行为并告诉了他呢，这位深受老师喜爱的班干。板栗想，自己当时的神情一定是很难看的，即使捂住了嘴巴，委屈也会从眼里透露出来。
就这样浑浑噩噩地度过了未来几日，老师终于有时间了，只是这次还是很赶忙，老师便在自己的课堂下课后，把板栗叫到了刚下课的走廊里。
前些天晚课的想象力与好奇心，终于在现在这一天得到了无比的满足。
当然，不只是板栗。
“板栗同学，你上节课不舒服吗？”
“没有，老师。”板栗装出一副不懂的样子。
“我看你上次上课都总是心不在焉的，是什么原因，听不懂还是什么？”
“老师，我只是听不懂而已，没有别的什么问题。”
“没关系，好好学，你可以的。”老师安慰了板栗，对板栗说道。

温柔的安慰夸奖谁不喜欢，板栗也是如此，可惜，她想到了前些天晚课的询问。不管问法，内容含义都是一样的。
‍ 你是不是心里有问题啊？是那名班干的问话。
有问题吗？板栗笑了笑。
原本是觉得没有的，只是现在，发现了。
（三）
体育课被要求补考可不是什么好事，毕竟板栗缺考就是因为扭到了脚踝，伤筋动骨100天，也不知道这次能不能跑起来。
“上节课缺考的同学去操场上再次补考。”体育老师对着同学们说道。
应该可以的吧。板栗扭了扭脚踝，感觉并无大大碍后才下了楼梯。
能用受伤的右腿在十秒之内完成考试，板栗庆幸的松了一口气，慢悠悠的走回到体育馆里，打算用喝水来缓解右腿的酸痛。
“你的成绩是什么？”
“成绩?”板栗没有反应过来，愣住了。
“你得记住你的成绩，然后跟老师报告啊。” 
“啊，我忘了。”板栗转身往外走，脚步有几分急切。
刚走下了一楼层，就迎面遇上了两位同班女同学，其中有一位是跟板栗一同补考的，就站在板栗的旁边。