遇见510 第三章(2)

这次的题显然高端了点，结合了两种夸文章的方式。大概是嫌光说朴素有点太单调，又加上“看着朴素，却读着回味无穷”。
钟易清暗暗想着出这题的老师和评论的人的高端，瞥见桌子上的手表，然后“垂死病中惊坐起”，苦大仇深地去研究该怎么把横线填满。最后理了半天也没理出头绪，于是钟易清把那些稍微看着有那么点字面意思之外的句子全抄了上去。随便把题干又换了种说法搬上去了事。
钟易清有个毛病，越到考试后半程，大脑就越不想动。于是，这一阶段的钟易清就会化身勤奋的搬运工，疯狂得写到手酸肩膀痛。偏偏这时候看着满满的答题纸，心中总会升起“写这么多总能拿几分吧”的想法。不过马上钟易清就会告诉自己清醒，因为历次的考试经验告诉她那只不过是一个美好的幻想罢了。
不过这次的考题也不算多惨痛的回忆，日后它成为一个人尽皆知的梗。钟易清觉得这至少给初三单调乏味的生活增添了一点乐趣。所谓苦中作乐。（后来回忆起初三，钟易清自动过滤掉那些一本一本刷题的记忆，成功把初三变成了一堆梗的集合，只属于新榆校区2019届的记忆）

数学倒还勉强凑合，虽然新定义那题的最后一小问钟易清还是留了空白，但毕竟几综的最后一问还是证出来了。这波不亏。
钟易清经历过初二的摧残之后终于意识到自己的数学成绩在肉眼可见地下滑，渐渐从她的优势项目变成有点拖后腿的一科。钟易清觉得数学考120满分的历史好像已经是上个世纪发生的。
不仅仅是数学，是全科的“山体滑坡”。也许速度没那么快，但那是相对于地面。如果选对了参照物，那将是飞速地向后倒退。
她周末累到不想动笔的时候翻着以前的日记，透过工整的字迹，看到从前那个满满骄傲，无所畏惧的自己。钟易清无法再体会那时的心情，只觉得再也回不去了。她不知道是不是初二那张窄窄的写着年排17的成绩条在心中作祟。至少拿到那张成绩条的瞬间，她知道她的整个初二已经被确定。
但这次数学自我感觉还不错，也许结局还不会太糟糕。再说自己的一向是假期努力型选手，期中前的考试总还是不错的。钟易清想着生活毕竟还是要继续下去的，还是在考试期间保持盲目乐观的心态好了。
至少不用忍受学校难吃的不行的午餐，可以去对面买煎饼吃。只要有一个好的方面，就循环往复地去想它，好像这样就可以把那些糟糕的心情驱逐出自己的领地。