200元的公众号稿件是什么样的？(3)

他很想他妈妈。模糊之中看到他站在我面前，局促的双脚内八字的站着，两只手总是互相抓一抓又挥开。头低着，眼睛里的落寞让人心疼。对比参与班会表演节目时眼里的星光，这个落寞有点伤。
这个有交往障碍的孩子，特别容易因为别人的一点点评价就不开心，但也容易感知到他人真正的爱意。可他被给予的真的有点少呢。
期末考试结束后学校组织家访，每一个学生的家里都要去到。我也去了他的家里。我的到来使他显得很兴奋，整个人都焕发着一种精神。他一会儿给我倒水，一会儿让我坐，异常的乖巧 。与之对比鲜明的是他家的破败，和他妈妈的冷漠。他家进大门左手边有个门楼房间，正对大门的是长长的一条路，左右两边是空空的院子，尽头是几间上锁的房子。他妈妈和他就住在门楼这里。在他忙活的时候他妈妈和我有一搭没一搭的聊着，不很热切，有所保留，抱怨他总是打游戏。可尽管如此，他都是自如和舒展的，少了那种在校时与人相处的别扭。或许这就是母亲的作用吧，只要她在，孩子就有些许舒展。

场景转到初二。他不那么易激动，也不那么被害妄想了，新来的物理老师还让他当了物理课代表。不是他成绩好，不是他表现好，是他被点燃了，觉得自己还是可以去做一些事情的。最初的时候他显得很紧张，很激动。后面他的局限也很明显：课后课前收发作业有时候会忘记，统计不出谁的作业没有交，总是去办公室和物理老师老刘有的没的闲聊，正事却一个不做。物理老师已经很有耐心了，不过作业还是要管的，又找了一个正常的科代表，两个科代表互相配合，事情也还算可以。
某一天晚上下雪了，这个傻傻的可爱的孩子和另外几个孩子高兴地转着圈，在路灯下，仰着头，张着嘴，我问你们在干嘛，他们大声说：吃雪。这一刻的快乐，感染着我。我总记得他也有很多这样孩子气的时候。
又过了不久他爸爸来看他，一起来的还有他一岁多的妹妹。原来他爸妈离婚了，他爸在城里买了房子，这个妹妹是他爸爸和现在的妻子的孩子。那一天他没有那种激动且显得亮晶晶的眼睛，但他整个人很平和，没有闹脾气，还抱着他妹妹玩了一会儿。似乎是长大了一点点，暮色中的他有一点深沉。