伽罗和阿卡斯的养孩子日常【59】(2)

黑森林第八号树下吗……为什么会用号码来代指树木呢？很可能这棵“树”并不是字面理解的意思，那么黑森林也可能不单单是指一片森林。或者换个思路，伽罗他们发现自己拿到那张卡片时，放置卡片的家伙就在附近目睹了一切。既然原计划引诱自己独身一人去赴约已经失败，那么他们或许会有新的计划新的安排。
站在敌对的角度思考，如果是他的话会把实行新计划的地点设在……嗯？
一张泛黄的纸条团成团丢到凯撒的胳膊肘上，回头看到坐在自己隔了一桌的女生——就是之前男厕所前堵他的那位，正躲在课本后边努力挤眉弄眼的暗示：看纸条！看纸条！
行吧，小学时代看不看同学丢给你的纸条可是关乎到班级里的人际关系的。本着这种心理，凯撒一边注意着老师的举动一边将落地上的纸条捡起。摊开纸条他横竖看不懂，好半天才认懂那几个歪歪斜斜的大字：不要发呆啦！！！老师看了你好几遍！！
哦……同学你说晚了。重新将纸条揉成一团藏到手心里，再顺势丢进抽屉。凯撒看着站在自己面前一脸好气哦，但是对小孩子要保持微笑的老师，非常自觉的站了起来。

“那么小凯同学，回答一下黑板上的题目的吧。”
小学经常发生的事，对于上课走神开小差不认真听讲的学生，惩罚他们起来回答问题。没有听讲大部分时候是无从得知正确答案的，只能像根木头一样着站在那里，大家的目光会集中到你身上，说不定还伴随着笑声。以此刺激答不上问题的同学的自尊心，使得他明白上课不认真听讲是一件多么可耻的事情。（当然，随着长大脸皮厚了这招完全没用233）
老师现在显然要用这招对付凯撒了，可是凯撒他也很显然不属于普通小孩啊。内核是至少三十以上的成年男人，随意撇了眼黑板给出了答案：“例题答案是86，后面的习题答案分别是63、21、45。”
预料之外的结果，老师懵逼但还是不依不饶的追问了一句：“可以告诉同学们你的解题思路吗？”
“不可以。因为43*2就是等于86，背熟乘法口诀大家都能会。”凯撒叹了口气，仿佛老师问的问题有多傻一样，“这种题根本不需要解题思路，或者说……老师你可以回答我1 1为什么等于2吗？”
教室很安静，环顾周围一圈因为他的话好奇看过来的同学，凯撒抬头镇定自若的替这位愣住的老师回答他问的问题：“你不能回答我，因为1 1就是等于2。如果非要解释的话，那就是需要好几篇论文才能解决的抽象问题了。”