校服《欢迎来到实力至上主义的教室》剧情详解(一)(6)
从外表给人的印象,看起来是个很稳重且重视纪律的老师。年纪大约落在好像超过但又好像没超过三十岁的这种微妙地带。而她一头似乎挺长的头发,在后脑杓扎成了一束马尾。
茶柱老师向同学们介绍了学校的大致情况和S系统(点数系统)的导入,说学校每个月都会给学生们发放十万相当于十万日圆的点数。
只要是属于学校范围内的东西,都可以用点数买到。
之后,老师又说了一段很具有蛊惑性的话。
「对学校发放这么多点数感到吃惊吗?这间学校是以实力为标准来衡量学生。能够入学的你们,也拥有与其相应的价值及可能性。对此,点数就代表著学校对你们的评价。别客气,尽管使用吧。只是,在你们毕业后学校将收回这些点数。由于点数无法现金化,就算存著也不会有好处。点数汇过去之后,要如何使用都是你们的自由。就依照自己的喜好去使用吧。假如有人认为没有使用点数的必要,也可以转让给别人。但是,请别做出恐吓他人的行为喔,校方对于霸凌问题可是相当敏感。」
这段话让在座的很多学生飘了,但路哥和堀北对此产生了警觉。
老师离开后,平田洋介,也就是D班后来的班长站了起来,组织了一场自我介绍。路哥对他的初步印象为“超好的异性缘和极强的组织能力”。
在自我介绍中,路哥记住了平田洋介(领袖气质)、井之头心(害羞女)、山内春树(吹水男)、栉田桔梗(元气少女)。其中对栉田的初步印象为“和谁都能成为好朋友”。
轮到一名红发少年(须藤健)的时候,他拒绝自我介绍并走出了教室,后来那些不愿意自我介绍的人也跟了出去,堀北也是其中之一。
茶柱老师向同学们介绍了学校的大致情况和S系统(点数系统)的导入,说学校每个月都会给学生们发放十万相当于十万日圆的点数。
只要是属于学校范围内的东西,都可以用点数买到。
之后,老师又说了一段很具有蛊惑性的话。
「对学校发放这么多点数感到吃惊吗?这间学校是以实力为标准来衡量学生。能够入学的你们,也拥有与其相应的价值及可能性。对此,点数就代表著学校对你们的评价。别客气,尽管使用吧。只是,在你们毕业后学校将收回这些点数。由于点数无法现金化,就算存著也不会有好处。点数汇过去之后,要如何使用都是你们的自由。就依照自己的喜好去使用吧。假如有人认为没有使用点数的必要,也可以转让给别人。但是,请别做出恐吓他人的行为喔,校方对于霸凌问题可是相当敏感。」
这段话让在座的很多学生飘了,但路哥和堀北对此产生了警觉。
老师离开后,平田洋介,也就是D班后来的班长站了起来,组织了一场自我介绍。路哥对他的初步印象为“超好的异性缘和极强的组织能力”。
在自我介绍中,路哥记住了平田洋介(领袖气质)、井之头心(害羞女)、山内春树(吹水男)、栉田桔梗(元气少女)。其中对栉田的初步印象为“和谁都能成为好朋友”。
轮到一名红发少年(须藤健)的时候,他拒绝自我介绍并走出了教室,后来那些不愿意自我介绍的人也跟了出去,堀北也是其中之一。