异数

训练：有计划有步骤地通过学习和辅导掌握某种技能。
天赋：成长之前就已经具备的成长特性。
异数：特殊的情况，例外的情形。
现今每年新生的婴儿大约有一点三亿，如果从这个基数里挑选拥有某种天赋的新生儿，进行相对的训练，可以在任何领域用相对少的“力气”，培养出有针对性的高匹配度工作人员。是的没有天才，至少我们不用天才这个词来命名他们。可是，我们没力气去排查一点三亿的新生儿，我们也没有能力去鉴别谁到底拥有什么样的天赋。所以我们只能在相对小的选择范围里，给那些年纪稍大的孩子【四岁·八岁···】，或者青少年进行针对性的训练。有些时候，你会遇到一个人，然后你会说：他天生就该干这个···也许吧，之所以会有这样的评价，在我们的研究看来是因为一个简单的原因，一件事遇到对的人其概率是很低的，反之亦然。
现今每年死亡五千八百万人，有人终其一生也不知道自己的天赋到底是什么。自己不知道，别人更不会知道。一个记忆力超群的老人，表象只是记忆力超群，但从具体情况来看，老人的脑开发率较常人要高，计算能力强，也就是传说中的天才。可这种特性只在老人的晚年被我们发现，如果更早接触到这类人，对我们的研究一定有更大的帮助。是的，每年有五千八百万人死去，不知道，也永远不会知道，死去的人里面到底有没有被埋没了一辈子的“天才”。至少我相信，这种情况是存在的，可能还很多。