【练笔】此时此刻你是一株可怜的盆栽，周围的人居然对你口吐芬芳...(2)

将两株同样品种的植物放在同样的环境中，其中一株盆栽每天接受赞美，另一株每天接受侮辱与批评，30天之后，将两组盆栽进行对照，通过具体现象得出相应结论。
实验环境及器材：
相同品种高25cm的一岁盆栽两件，盆栽中的植物树叶均健康，培养温度为35℃，每天浇水两次，定期除虫，为防止其他因素影响故不添加肥料。
实验步骤：
1. 将两株盆栽放置在同样的环境中，分别命名为甲、乙，其中甲为实验组，乙为对照组。
2. 甲盆栽每天接受不同游客不限次数的谩骂凌辱，乙盆栽则在游客侮辱完甲盆栽后，接受相同游客的表扬。
3. 期间进行观察，每日记录植物的树叶情况，生长高度，树叶数量等信息。
实验现象：
实验持续30天后，甲植物高20cm，乙植物高35cm；甲植物树叶已开始大量枯萎、凋落；乙植物生长良好，并略快于普通植物的生长速度。经进一步检查，已确定甲植物即将死亡。
结论：
受赞扬的植物长得好，受辱骂欺凌的植物枯死了，说明语言暴力对植物会产生不好的影响；结合社会现象进一步分析后，我们有理由认为，高频率的暴戾语言会对人们的日常生活造成无可估量的打击……
-完-
又到了大米的话唠时间
本文其实是一篇命题作文，我是在一本书上找到的这个有趣的命题，这本书的名字是《642件可写的事》，非常的有趣。
我选中的题目是：《告诉一株植物活下去的理由》，看到这个题目我就想到了一个著名的实验，实验内容是这样的：
这个实验看起来有点鸡汤，我是有些将信将疑的，不过这个故事是个不错的写作素材倒是真的，所以我就作为练笔写了出来，而且首次尝试使用第二人称，希望读者们在读完后留下宝贵意见和建议呢。
那我们明天再见，晚安ww