天分还是勤奋

天分和勤奋是一个老生常谈的话题，所谓天分即是老天在你出生时馈赠给你的一份大礼，凭此你能够在付出同等努力的情况下跑得比别人快、飞的比别人高，而勤奋呢则是在没有得到老天恩赐的情况下自己后天努力得来的东西，这也意味着即便没有老天的帮忙，你加把劲也能迎来自己人生的曙光。有人认为只要老天馈赠给一个人的东西足够多，即使他不费力气也能站在世界的顶端，高傲的俯视着芸芸众生，而那些勤奋的人如果缺了天分，即便努力死了也很难爬的多高、取得多大的成就；也有人认为天分没啥了不起的，如果缺了后天的刻苦努力，再天资聪颖的人也很难在现实的某个领域中站得住脚，所有的伟人、所有这世界上伟大的创举都是大权重的勤奋和小权重的天分相加得来的结果。到底二者之间孰轻孰重，还是两者都重要呢？大家且听我把自己学琴的故事娓娓道来。 
要说起我学钢琴的经历还得追溯到2004年，那一年我中学刚毕业，正准备物色一个专业和一所大专院校让自己的学历和学识更上一个层次。父母想让我搞计算机，毕竟作为一个热门专业，信息时代的发展缺不了计算机，学计算机的人永远不会被时代淘汰，更不会轻易被炒鱿鱼。更何况我基础又好，天赋也不错，03年在北大青鸟组织的中级程序员考试中还拿过第一名，稍加努力，我一定会平步青云，在专业领域中占据一个较为优越的位置。可我却不这么想，我总觉得在软件开发行业中，就算你做得再好也不过是整个产业链中的一颗螺丝钉，你想有自己的个性？不可能；你想要发挥自己的专长？不可能。你必须兼顾别人的感受，在与别人的合作的过程中完成一个个软件项目，而你得到的充其量不过是九牛一毛的物质报酬而已。在北大青鸟学业临近毕业的时候，老师让我们分组完成一个项目，我们组的其他几个同学编程水平明显跟我不是一个档次，刚开始我们各自完成各自的模块，可到最后衔接的时候却出了问题，我不得不缩减自己模块的功能去迎合他们低水平的劳动成果，其间还不乏手把手的教他们、帮他们修改代码，那种感觉就堪比一个南大汉语言文学的教授手把手带幼儿园小盆友识字还费劲。
妈妈总是语重心长地劝诫我，“你管领导让不让你发挥才能呢？能赚到钱才是王道，这个世界不就是认钱说话的吗？”可我是那种赚钱的机器吗？我是那种为了金钱甘愿付出自己健康，再用金钱续命的人吗？相比之下，艺术更适合我，搞艺术的人大多都是单打独斗的那种，在一个人的世界中纵横驰骋，充分发挥自己的个性，自己的艺术成果也不容易被别人恶意剽窃，自己也不会贬值为大的产业链中的一个毫不起眼的东西。思来想去，我果断放弃走理工科的路，毅然朝艺术的方向前进，于是在2004年冬天，我一个人裹着个大棉袄在摩得利琴行报了钢琴的初级班。
钢琴是一个音域宽广、表现力丰富的乐器，一架钢琴甚至能表现出一支管弦乐队的雄伟气势 因为我之前学过武术和编程，并且凭着自己的刻苦努力取得了斐然的成就，所以我总抱着一个人生信条，就是天才是99%的汗水加上1%的灵感，所有的成功都不可能是偶然，都是经过成百上千次失败的尝试，才换来一两次骄人的成绩。当然1%和99%只具有象征性的意义，天才不是不需要天分，只是天分的权重跟勤奋比起来相对要弱一些，天分外加适度的刻苦努力才能成就一个天才。就我当时的情况而言，虽然自己对音乐有一些感觉，自己对着CD能听出其中的喜怒哀乐，自娱自乐也能清唱一些流行歌曲，但一旦开始正规的音乐学习，没有任何音乐基础的自己面对乐谱上眼花缭乱的“豆芽菜”感到更多的是茫然，而4.5尺的钢琴键盘更是超出了我认知的距离，do，re，mi三个最基本的音符都令我的思绪混乱不堪。