特长

“哇！你画画好厉害。”
“厉害厉害，钢琴都九级了。”
“我会 Freestyle，你会嘛呀。”
我不知道如何回答这样的问题，因为如果让我回答，我就好像说了“学生擅长学习”的笑话。
我去写剧本，在班里演小品说相声，然后，我还去写小说。
小说没人看，我很失落，大概……我不够资格吧……
不过表演相声小品，效果很好，班里同学看的都很开心。不免有些自豪，至少，别人问我的特长的时候，我可以回答“我会演相声小品。”
英语课的时候，我们在学习比较级。
“谁是班里最funniest（最有趣的）的呀？”很多人看向了一个人。
那个人不是我，我也猜到了。
“哎，我经常看见你们班李明表演小品，我觉得他是最幽默的，能写出那么好的作品。”
班里很是安静，我埋头记笔记，哪怕老师看我我也没有抬头。
他们意识不到无所谓。
因为元旦快到了。
我和朋友一起去找老师，每个班都有一个机会全校表演，提早下手，才能争夺先机。
可是还是有人捷步先登了，班里有一波女生要跳舞。
老师折中，让我们演小品，但是必须要带舞蹈。
太棒了，这很容易，虽然只有五分钟时间表演，不过一分钟给舞蹈，四分钟演小品，完美！
跳舞的女生领队嘉裕，和班里的第一名嘉怡是闺蜜，嘉怡也是年级第一，嘉裕把嘉怡推荐给老师，老师想都没想。
“成，你去帮李明策划这个活动。”老师回答的很干脆，对嘉怡是满满的信任，“我也不大放心李明。”
当然这话我并不知道。
第一天的时候，嘉怡来找我，问我题材，我说打算做个古代的题材。她跟我说好的，但是舞蹈那方面她们说了得再需要半分钟。
我写好题材，给她看的时候，她说“你看班里文成兄，他的特长是会功夫，能不能带上他。”
文成兄弟的确会武功，我想了想答应了。
“晓阳同学特长口才也不错啊，平常都没机会表演，也让他上呗。”
“可是我们是小品，不止需要口才。”
“那就再加个相声呗。”
“可笑，你给我举例个相声，小品，舞蹈混合的作品来。”
“你相声开头，谈论话题，然后引出场景。”嘉怡还比划了一下，
“诶～你看！就是这样的。”相声演员说到这把舞台空出来，演小品的上，然后场景演完了以后，演小品的下场，相声的再上场，再引出第二段场景，跳舞的上场。
“多完美。”
“演相声，如果需要场景，都是捧哏逗哏自己来演的，你就是胡扯。”
“我问你，我们是学生还是相声演员？”
她没跟我说下去，去找老师了。
老师在班里当着所有人的面说着，“我很希望大家都能参加，都能展现自己的特长，所以我同意嘉怡的方案。”
你还不如搞个合唱呢，不过按照你的说法，合唱并不是一些人的特长，还不符合条件。