(转载)欢迎来到实力至上主义教室11.5卷第二章(下)(5)
「请问您凭什么说那场考试是严格的呢?你们二位在考试中都不在现场吧?」
因为他们不能担任自己负责的班级的监考工作,所以茶柱和真嶋老师负责的是一之濑的班级和龙园的班级。也就是说他们并没有亲眼看到那场考试。
「本来在那场国际象棋比赛中输的人是我,是绫小路君的胜利才对。」
「那场比赛是绫小路的胜利?但是我去看了比赛结果,当然比赛过程也看过了。」
最先对这件事提起兴趣的,不是真嶋老师,而是茶柱。
由于在国际象棋中失利而再次跌落到了D班,所以她对这件事在意也不无道理。
「还不明白吗?」
坂柳用这种试探性的说法,问向真嶋老师和茶柱。
「你在说什么?难道是月城代理理事长把国际象棋比赛的结果改变了?坂上老师和星之宫老师在考试结束后开了会,但没有发现任何问题。」
「被改变的不是结果而是过程。被束缚在常识的框架里是无法看到事情的真相的。司令塔发出的指示不会直接传达给学生,而是传达给校方审查后,通过耳机发送出去。从防止不正当行为的方面来看是很合理的系统机制,但反过来说校方也可以对其进行自由改写。」
说到这里你明白了吗?坂柳就这样让两人慢慢地理解了。
真嶋老师的脑中第一次闪过关于月城代理理事长和考试的疑问。
「利用大规模设备进行的考试,对老师们来说应该也是破例的,那场考试也是如此。那是月城代理理事长为了非法介入考试而紧急准备的。」
坂柳将谎言和故弄玄虚与真相巧妙地交织在一起。
因为月城到底计划了多少,具体情况只有月城本人才能知道。
不去确认事实,而是只凭随意的猜想进行恰当地解释,就好像说的跟真的一样。
这样条理清晰的话语,老师们会把它当做事实接受吧。
而且由于间不容发的发言,真嶋老师和茶柱因为信息过多而无法完全处理。而在这种状态下坂柳仍在进行着话题,这样一来为了跟上节奏,他们的脑中就会暂且将之前听到的内容当做事实来处理。
「也就是说他最后输入的那一手和实际传达给堀北的声音——也就是机器读出来的那一手的内容不一样。如果按照绫小路的指示继续对决的话,输的人将会是我。你们能理解这个意思吗?」
坂柳微笑着,好像在考验他们的处理能力。
这种程度还是能理解得吧?这样强制地将对方的回答限定为只有一个。
「你是说月城代理理事长——在背后操纵了?」
「因为对于想让绫小路退学的那个人来说,绫小路君持有的保护点数很碍事。」
2名教师沉默不语。
但是没过多久,真嶋老师问道。
「坂柳说的话有没有错,绫小路?」
「是的,就是那样。」
「我承认两人异口同声的说辞确实有一定的可靠性。我当了1年的班主任,对坂柳的性格和思维方式还是有一定理解。如果是故意想让绫小路获胜,那么只需要将包含国际象棋在内的考试项目进行适当地选择就可以了。以降低自身评价的觉悟抬举绫小路也得不到什么。」