【联五】关于我们老师一些疑惑行为

众所周知，我们学校的老师是一群外国人
而众所周知，外国人的思维到底有多难懂
首先我们看一下地理老师
阿尔弗雷德·F·琼斯，他身为一个美国人，不知道为啥当上了地理老师，还记得那一次，不知道是谁问老师塞/舌/尔在哪，于是老师当着我们的面展开了一张大大的…
《美国地图》
然后嘴巴里面含着憨八嘎模糊不清的说
“让本hore看看塞舌尔在哪…”
然后有同学叫他找英国
他转身在黑板上面粘着的世界地图上面随便一指
“看，英/格/兰”然后就放下了可乐，发出几声魔性笑声
“nahahahaha！果然还是本hore的领土最大！英/国好小啊！nahahahaha！”
于是从隔壁班传来了一声清晰的
“BAKA”
隔壁厕所传来了水管爆裂的声音
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然后是英语老师
亚瑟·柯克兰
有一次他是因为和语文老师熬夜吃火锅，导致嗓子哑了，说不出话，然后又不肯耽误课程，所以就在黑板上面写字
“同学们，我跟你们说，我们得学习正宗的英式英语，那么不伦不类的美式英语就不要学，从来存在的就只有英语和错误，不存在什么美式英语”
然后老师举了一个例子
“就比如说番茄这个单词，我们得念tomato，不能念tomato,那么当中的这个tomato就是美式英语，我们得学习tomato这个英式英语的发音blblblblblblbl…”
过了很久，有同学弱弱的举起手
“老师到底是tomato还是tomato…”
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之后是语文老师，是地地道道的中/国人，北/京人，所以说的普通话是地地道道的京腔，有一次他给我们重温修辞手法——比喻，放了一段体育老师奔跑的视频，让我们用这个来编一个比喻句子
窗户外面是已经实体化的黑气，然后就没人举手
然后我们的王大爷…阿呸，王老师就端起了他的保温杯，轻轻地喝了一口不知道是什么东西，然后满足的叹了口气
“小兔崽子，连这个都不会，真不知道你们是怎么长这么大的，让老师我给你们来做个比喻”然后转身在黑板上飞舞起来
“布拉金斯基先生就像一头熊”
好的然后是我们的语文老师，又给我们列了一个奇奇怪怪的一头熊奔跑的动作，让我们弄拟人，就和上次一样，他也自己弄了一个
“这头熊就像布拉金斯基先生一样又跑又跳”
我们听到了隔壁厕所水管炸裂的声音…
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之后是我们的生物老师，他是个法国人，一个非常有气质的法国人，我们最喜欢的就是他
因为他的课我们经常可以上自习，根据候补地理老师马修的话说
是因为太喜欢罢工√
然后他的课上就是一大批的马赛克，
 “动物之间想要产生后代，就需要通过受精，而受浸就需要经过过『自主规制』，而所谓的『自主规制』就是先『自主规制』然后再『自主规制』……”