FSP-820 家长模因(3)
FSP-820:4 2018/07/15 16:42
实验对象:D-2515、D-2404(男,1994年出生,24岁)、一个5岁男童。
实验者:研究员李丽
实验地点:站点01实验室#003
D-2404被给予一台计算器,并被要求保护计算器。D-2515再次被植入错误记忆。
<记录开始>
李丽:(通过D-2404的耳机)D-2404,请保护好我给你的计算器。要说它是你的。
李丽:(自言自语)接下来会发生什么,我很确定。
(17秒后,男童开始触摸计算器。D-2404将计算器抬起,举在头上。)
D-2515:可以给他玩玩吗?
D-2404:这个计算器是我的。我怕孩子把它玩坏。
D-2515:可他还是个孩子啊!你很大,他很小。难道你要做个大坏蛋?你要懂得分享,好吗?
(D-2404没有做出任何反应。)
(8秒后)D-2515:给我把计算器拿给我儿子玩!
(D-2404没有做出任何反应。)
(4秒后)D-2515:我数三。1! 2! 3![^1] 他■的你个傻■给我把计算器拿给他玩不行吗?!就他■玩一下!
(D-2515打击了D-2404的手,夺走计算器,拿给男童。半秒后男童触摸了D-2404的[数据删除]、对D-2404扮鬼脸,然后立即摔开计算器外壳,并用足部疯狂踩踏计算器电路。录像显示电路全部解体并裂开,计算器的按键从计算器内部“飞出”。这一过程耗时63秒。)
D-2404:你……你……!你给我老老实实给我一个交代!(对方情绪激动导致了此病句。)
(D-2404开始殴打D-2515,同时D-2515反击。1分钟44秒后D-2404倒地死亡,又17秒后D-2515倒地死亡,地上留下大量血迹。打斗过程中保安阻止两人的尝试全部失败。)
李丽:不好,给男童留下阴影了。
<记录结束>
事后,男童被进行教育。但教育过程中,男童突然跳出座位,用手、足、牙攻击研究员李欣温,造成2级伤残。28秒后,男童被研究员Eric抓起,进行C级记忆删除,归还其家长并尝试对男童的家长进行教育。但家长拒绝接受教育并殴打研究员Eric,造成Eric 3级伤残,将一个尝试制止的保安砍断小腿,然后被ETF-甲子-1-27制服并进行C级记忆清除。家长被确认被感染FSP-820。
注释:
1 【1! 2! 3!】每一单元的间隔为约2.5秒。
实验对象:D-2515、D-2404(男,1994年出生,24岁)、一个5岁男童。
实验者:研究员李丽
实验地点:站点01实验室#003
D-2404被给予一台计算器,并被要求保护计算器。D-2515再次被植入错误记忆。
<记录开始>
李丽:(通过D-2404的耳机)D-2404,请保护好我给你的计算器。要说它是你的。
李丽:(自言自语)接下来会发生什么,我很确定。
(17秒后,男童开始触摸计算器。D-2404将计算器抬起,举在头上。)
D-2515:可以给他玩玩吗?
D-2404:这个计算器是我的。我怕孩子把它玩坏。
D-2515:可他还是个孩子啊!你很大,他很小。难道你要做个大坏蛋?你要懂得分享,好吗?
(D-2404没有做出任何反应。)
(8秒后)D-2515:给我把计算器拿给我儿子玩!
(D-2404没有做出任何反应。)
(4秒后)D-2515:我数三。1! 2! 3![^1] 他■的你个傻■给我把计算器拿给他玩不行吗?!就他■玩一下!
(D-2515打击了D-2404的手,夺走计算器,拿给男童。半秒后男童触摸了D-2404的[数据删除]、对D-2404扮鬼脸,然后立即摔开计算器外壳,并用足部疯狂踩踏计算器电路。录像显示电路全部解体并裂开,计算器的按键从计算器内部“飞出”。这一过程耗时63秒。)
D-2404:你……你……!你给我老老实实给我一个交代!(对方情绪激动导致了此病句。)
(D-2404开始殴打D-2515,同时D-2515反击。1分钟44秒后D-2404倒地死亡,又17秒后D-2515倒地死亡,地上留下大量血迹。打斗过程中保安阻止两人的尝试全部失败。)
李丽:不好,给男童留下阴影了。
<记录结束>
事后,男童被进行教育。但教育过程中,男童突然跳出座位,用手、足、牙攻击研究员李欣温,造成2级伤残。28秒后,男童被研究员Eric抓起,进行C级记忆删除,归还其家长并尝试对男童的家长进行教育。但家长拒绝接受教育并殴打研究员Eric,造成Eric 3级伤残,将一个尝试制止的保安砍断小腿,然后被ETF-甲子-1-27制服并进行C级记忆清除。家长被确认被感染FSP-820。
注释:
1 【1! 2! 3!】每一单元的间隔为约2.5秒。