第二章《尊重与荣誉：刘氏传》

（建议从第一章开始看，内容逻辑是连贯的）
我是一名普通的小学一年级教师
我在中国某个三线小城市里的一所普通的小学工作，我清楚的记得那是2011年，那年，我的学生们都是七岁，天真活泼的年龄，就像祖国的花骨朵，可爱的让我想要用心保护好他们每一个。
那是一个周一吧，我的班级迎来了一位转校新生，当我微笑的想跟班级的小朋友们介绍他时，他从门外不紧不慢的走了进来，根据我从教多年的经验，我可以判断，他昨晚睡觉前喝了杯牛奶，做了75分钟的俯卧撑，保证了8小时的充足睡眠，今早起来洗了牙，刷了脸，花了50分钟从30公里外的家里跑来学校，不过他脸上没有风尘，感觉他当时跑的时候并没有用全力，只是单纯的跑。
他进来的时候没有打报告，只是一手提了一个装满水的纯净水桶，径直的走到我们班最后一排的饮水机前，替我们班换了一桶新的纯净水，他看起来是那么的的毫不费力，整个换水的过程就如同把大象装冰箱一样行云流水，一气呵成。我猜他现在一定认为，这在同龄7岁孩子里是绝不可能做到的，枉活了半辈子的我，不得不承认，这种自信的漂亮男孩很有魅力。
只是接下来的两分钟里，他有些不知所措，我猜是因为换水只需换一桶，可他却拿了两桶。他默默的站在原地，静静的望着窗外的风，而风轻轻的与不知哪位特工的无人机擦肩而过，我的班级从未在早读时间如此安静过，大家此刻仿佛都被他的忧郁气质所感染了，就这样，他来的第一天就为我们大家整了第一个活儿。
下课后有个7岁的女同学问我：“老师，请问新来的同学是个艺术家吗?”
我说：“不是”
“那他是不是行为艺术家”
“也不是”
小孩子当然看不出来，但我能体会到，他内心的孤独，眼中的忧郁，流于言表的尴尬，有位驻守在长城哲人曾经说过：比所有对手都强，乃人生最大的烦恼
小女孩嘤嘤嘤的追问道：“老师你就告诉我嘛，他到底是不是艺术家，我超级喜欢艺术家的”
我楞了一下，没想到在7岁的孩子中竟然会有懂得欣赏艺术的小可爱，我有点震惊，
所以，我歪了歪头，对这个小女孩说：“妹妹，宁跟谁撒娇呢？”
因为新来的第一天这个男孩就引起了我的注意，之后的日子里我有意无意的都会暗中观察他一举一动。
他是一个沉默寡言的孩子，不善于交际，却能看出他内心里始终保持着一种正义。这种正义不是普通意义上的口正心直，而是你永远都会觉得，如果他的同学受到了欺负，他一定会站出来为这位同学出头。
有天他主动过来问我，手里拿了一个袋子，有点破，但看得出这袋子上的几道折痕，我猜这是他从家里带过来的吧，30公里，一直捂在自己小小的口袋里，
“请问办公室有老师们喝完的饮料瓶吗？”
我心中一颤，
我立刻停下手中的教案，略有深情的望着他那双保持了8小时充足睡眠的眼睛，瞬间感觉有点湿润，时间太久，我忘记了是我眼睛里的水还是他头上的汗。