【碎片】将梦想实现的资格（其一）

按照时间顺序对碎片的排列组合，也就是从事件发生从早到晚来为碎片排序：
只有更糟——破碎蝴蝶——新生开始——初见再会——心之囚笼——梦现资格（现在所处的碎片）今天是家庭教师到访的日子。
火田家在经过一番商量后，决定让这位年轻人试试看来当伊织的家教。
主税告诉伊织，对他来说这位即将到访的家教不算是什么陌生人，在他上学的时候，这位年轻人偶尔会到访火田家做客，聊聊家常，时间长了也就成了熟人。
伊织还被告知，爷爷和他初次见面的时候还遇到了不得了的状况，所幸抢救及时没有生命危险。更让他震惊的是，这位年轻人也是被选召的孩子之一，他的伙伴数码宝贝叫作绿茶兽。这几件事在爷爷当天回到家后就告诉了自己的孙子。
就是这样一个人，在家自学成才，还未成年就有能力在生物研究所兼职，偶尔也会给当科学家的叔叔在家帮忙，听上去可以说是难得一见的优秀人才。
今天他就要来自己家了，而且这次是以家庭教师的身份来访。
似乎爷爷对这位年轻人格外放心，而伊织也对他的家教非常好奇，尽管在这之前就听说过他不少的事情，但由于每次他来家中做客自己都刚好在上学，错失了很多机会。
终于可以见上一面了啊……伊织这么想着。
爷爷告诉过他，这个叫新诚棹志的家教似乎腿脚不太方便，需要用轮椅代步，因此他们全家花了一天的时间扫除了家里的障碍物，好让整个家都畅通无阻。
准备好了一切，爷爷开始对他的孙子交代家教到访后的事。
“伊织，虽然我明白你因自己的家教同为被选召的孩子这一点感到高兴，也想和他聊聊数码宝贝的事，不过——”他咳嗽了一声，“根据家教的要求，你在接受辅导过程中要尽量不去提及关于数码宝贝的事情，他担心你会因此而分心，而且在学习中，穿山兽和绿茶兽都必须待在房间外面，以防干扰教学。”
“我明白了，爷爷。”
尽管心里有点失落，但伊织还是懂事地答应了家教的要求。
“其实那孩子也不是什么严厉可怕的人，伊织你就保持和在学校一样的态度就可以了。放轻松，我和他聊过很多次，相信你也会喜欢他的。”
爷爷露出了一个和蔼的笑容，示意伊织放松下来。
“好可惜啊…不能看家教给伊织上课的样子，而且还和伊织一样被选召了呢……”
穿山兽有些郁闷地抱怨着。
“没办法啊，这是家教的规定，但你至少可以在外头和他的伙伴数码兽一起玩，等辅导结束后说不定他也会和我们聊天。”
伊织安慰着穿山兽：“在这之前，可能就要委屈一下你了。”
“唔…好吧……我也想看看那个老师的伙伴数码兽呢！”
虽然被家教的规定约束，但这并不能阻拦伊织和穿山兽对家教和他的伙伴数码兽的到来的兴奋感。
伊织回到卧室，认真地整理好了书桌，把当天的功课全部拿了出来。
按理来说，对大多数小孩子而言，花了大半天时间在学校里忍受枯燥乏味的课程，回到家里要么准备打游戏要么应付完作业后就一觉睡到大天亮。但伊织是个非常听话的好孩子，他用抹布擦拭着书桌上的尘埃，一丝不苟地作着准备，而且一想到他也有搭档数码宝贝，原本对孩子来说难以接受的家教，反而在他心中变得有趣起来了。