寻找自我（九）

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偏激的家长产生极端的孩子
从Y来到走，都是小微一直陪伴着，青春安放处的工作继续着，只是小微这两天没跟单。送走Y的这天是6号，晚上有堂孩子的情商培训课。
六点半，地下室的会议厅，家长带着孩子陆陆续续来了，七点半正式开始。今天的课程是《思维模式训练》。由小微和小李主持，年轻人搞这些活动要活跃些，小陈也搬过来住了，他也帮着签到、安排坐位等。孩子的活动只有会员子女才能参加，最开始还可以父母都参加，后来人数越来越多，只能让一位家长陪伴。现在不到时间就已经装满了人，再来就真不知道怎么办。小陈问心之音。
“今天人多也是预料之中的事，来都来了不可能不让进吧，现在只有请家长都出来，家长也一定会理解配合的。”
于是小陈去把所有家长安排到大厅。离开家长的孩子却更活跃起来，小李和小微招呼着很费力，两个商量着让孩子把所有的椅子重叠起来放在后面，有事做的孩子很快停止了哄乱。然后，把孩子分成两组，每组围成圈，一组跟小李，一组跟小微，开始做起拍手的游戏来，这个游戏简单，再来的孩子也能很快加入。小陈把再来的孩子一边放一个。时间一到，就地开始培训。小李和小微各带各组人马，非常顺利而有续地进行着课程。这种情况之前没彩排，完全是突发状况，三个人能这么默契地完成，真让心之音不能小看他们的能力。
孩子发出阵阵笑声和撑声，外面的家长也很自觉，各自安静地做着自己的事。心之音的手机此时响起来：
“是青春安放处吗？”听到这种重要电话，心之音只有到前花园外面来接了。边说边大步离开闹哄哄的会议室向外走出去。
“是的，有什么需要帮助的吗？”
“可以出诊吗？”家长急促焦虑的声音。
“别急，什么情况？”
“孩子完全失控了！”家长的声音更失控。
“那他现在有什么极端表现吗？”
“他不但要自杀，还要杀人！”
“那这个你们应该报警呀！”
“报了，警察来控是控制住了，但说还是要有个心理咨询师才行。”
“那行，那加个我微信给个定位，我马上到。”
心之音去会议室，分别给小李小微打了招呼，然后把大门遥控从钥匙链上取下来交给小陈。叫他们事情做完就下班不用等她。
心之音按定位来到了一个小区，家长早已经在等候了。在外面家长把情况说了，孩子G十五岁，男，暴力倾向，现在在家砸东西！电视、电脑、冰箱、锅碗瓢盆全砸了，还扬言把我们都杀了，他就跳楼自杀！心之音感到这一案子有些棘手，说：“还是看了孩子再说吧！”
家长引心之音进入电梯，上了十六楼，小心翼翼地打开房门。家里一片狼藉！
此时孩子在他的房间，两个警察还没走，心之音走进去先看了看，男孩站着的，大概有一米八，健壮！脸上带着稚气虎视眈眈地看着心之音进门。
“G，我知道你有很多不愉快，你父母可能也不太理解，能说说你啥想法吗？”