5、班级所欠缺的事物 欢迎来到实力至上主义的教室11(6)

「我只会在你周边做些工作，让你下次也会来参加。」
高圆寺对着告诫自己的堀北露出笑容，架起了手脚
这是让她继续展开讨论的暗号。
「那个堀北。关于参加项目我有一个简单的疑问想问一下。」
「什么疑问，池君。」
举手的池站了起来。
「好像总共只有7个项目，那不就轮不到我们出场吗？」
「你所说的‘我们’指的是谁？」
「诶……简单来说，就是指没那么厉害的学生们吧。是在指那些运动不是特别好，学习也不是很擅长的学生。应该不会轮到我们出场的吧。7个项目又不全是那种需要很多人参加的项目。假如选择了以少数精英去获胜的那种项目，那么不是会有很多人什么都不用做了吗？」
每个班级都有近40名学生。
就算选择了一两个多人项目，总共7个项目大概也就上场2、30人。
总之他是想说，根据选择出场成员的构成来看，会有近半数人不能参加项目。
「这种事不一定啊。要是碰上了需要20人参加的项目呢？」
像是强行插入池的意见中似的，惠如此发言道。
「轻井泽，你真笨啊。足球也就1队11人哦。人数在这之上的项目还有什么啊？我可一个也想不出来」
「那么……棒球呢？」
「棒球要10人吧，人比足球还少。」
「棒球是9人一队。」
立刻从堀北那飞来尖锐的指正。
「……嘛，所以说根本不需要我们嘛。」
「也还是有的啊，美式足球和足球一样要11人，我记得橄榄球也要15人。」
须藤列举了需要10人以上的项目。
「可是会让人比橄榄球吗？我连规则都不知道啊」
这绝不是小众运动，但是对于没碰过的人来说完全是未知的领域。体育课上也不会教这种东西。就算是A班的学生也不例外吧。
我无法想象从现在开始练习橄榄球的场景。
不仅很难作为一个项目过申请，而且还对谁都没有好处。
「所以说，我觉得不会轮到我们出场。」
「你想说什么？」
「那个……我想说用不着像这样的集合，以及做项目的练习什么的吧。」
「我理解你想轻松一点的心情。确实如果让人去做他根本不想做的事情，这人在精神上肯定会有负担的。而且，还减少了宝贵的休息时间。」
「我、我也没说到这个地步……」
「但是，我判断大家有必要互相合作。」
「告诉我理由。我能接受的话就会全力支持你的。」
须藤这样说道。
「因为要看对方的规则才能决定到底需要多少人。比如说对方提了排球。通常排球是6对6的运动,不过，也有一定程度修改规则的权利。如果对方制定了‘在限时30分钟的比赛中，每10分钟交替一次全体参赛人员’这样一个规则的话，结果会怎样呢？」
「呃……每10分钟就交替6个人……」
仅此就需要18人。有差不多一半学生参与了项目。