读过《锦瑟》

晚上伏案写字，略感困倦，随手拿来一本古诗集，摊开于桌前，李商隐的画像和他的《锦瑟》映入眼帘。
我细细地读来——
“锦瑟无端五十弦，一弦一柱思华年。”
“思华年”令我想起初次踏入高中校园时的情景。几位师哥师姐有说有笑，似是在做什么宣传。走近后，他们递给我一张宣传单，与我随意交谈几句。谢过他们后，我把目光聚焦在宣传单上。
原来是学校的一个社团组织，据说充满古风气息。看那饱蘸浓墨书写的社团名称，还算符合描述；但翻过来看简介，却是另外一番气氛——网络用语频繁，“现代化”严重。
其中有一条介绍却令我吃了一惊。不是因为他们声称创作了新单曲还要制作MV，而是他们为自己的曲子起了名——《思华年》。当初看到这个曲名，我内心不由得震撼。宣传单上满满的网络新词，唯有“思华年”令人瞩目，这是何等文采之辈的题名。如今终于有了答案，不是他们这些才华横溢的同学，也不是学校的名师，只不过是为人所熟知的诗人李商隐罢了。
我会心一笑，继续念下去。
“庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃。”
诗中的朦胧之美逐渐显现。迷失？或许不仅仅是诗人做诗时的迷惘，还有千万读者陷入往事回忆的沉思。
接着，下一句——
“沧海月明珠有泪，蓝田日暖玉生烟。”
说起“玉生烟”，我首先想起的是七朵组合的歌曲《玉生烟》。“我遥望玉生烟，一半凄迷，一半伤感”，古风的曲调伴着现代都市化的爵士鼓，不知让多少听众低下头，忆起年轻时与异性的邂逅和依恋，忆起曾奋斗不息却屡遭失败的人生经历，忆起今日碌碌无为与昨日美好理想的对比……伫立许久，看美玉生出袅袅青烟，梦境与现实相互交织，过去、现今、未来，界限也因青烟弥漫而逐渐模糊。
《玉生烟》忽而又想起一位朋友对我讲的故事，内容虽显幼稚，但尽是朦胧的伤感。
故事从一个朴素但蓬勃发展的县城开始，围绕一个男生和一个女生进行叙写。他们二人均相貌平平，在同一所初中就读。男生学习成绩较好，天生具有优良嗓音；女生虽成绩一般，但舞姿优美。男生比女生大一个年级。
一年一度的端午诗会是县城的一大特色，各学校均要为诗会献上自己的节目，为此学校在诗会前都将排练节目，这所初中也不例外。男生和女生就是在排练时相识的。
这所初中打算献上重量级的演出，把表现中国传统文化的音乐、舞蹈、诗歌、书法、绘画都展示在舞台上，于是女生被分入到舞蹈队中，男生被分入到朗诵队中。他们的相识，是从休息的空闲中得来的。这时，男生八年级，女生七年级。
通过不断交流，女生逐渐了解眼前这个比她优秀的男生，崇拜感油然而生；男生起初没把这种谈话当回事，但受人欣赏的感觉是他第一次体验到的，他也逐渐被这种细腻温柔的交流所感化。
女生穿上轻盈飘逸的罗裳起舞使男生真正动心。舞蹈的音乐仍然是《玉生烟》，不过是前几句——
“一缕烟眷眷，不似恋青山。”