川川的日记本
可青春的错,能怪谁呢?
初中时出众的才华让川川这个名字挂上了数不尽的夸奖,不带课的老师或是小几级的同学都认识这个姑娘,提起他人人方可道上两句,优异的成绩,广播社社长,全校小组工作督察员,受人尊敬的班长职位,-切似乎顺其自然,后来,川川的成绩越来越好,以全校第二名的成绩考入重点高中,至于第一名,他们的关系并不是很好....
考入高中,川川感受到了身边的竞争和对未来的忐忑,于是他做了不知是错还是对的决定,抛下一切事情专注学习,毕竟此时川川的心里只有大学大学考试考试...现在听起来似乎是个笑话....
高一放弃进入广播社的机会,也不去参加任何社团,不担任班级里的任何职位,一天到晚三点一线,不得不承认,此时川川的心里是脆弱的一点点小小的事情都会难过的想哭,可他以前明明不是这样的,从前的骄傲不知被孙笑川丢在了哪里?却也好似无处可 要说川川高一唯一的精神寄托便是他的历史老师,历史老师北师大毕业,听说当年全市第三名,第一第二去了北大人大,而他,因为志愿填报问题去了北师大,阴差阳错的成了一名历史老师,川川很喜欢这个历史老师,为了得到历史老师的一个优,川川每次的历史作业都特别认真,也因此,历史成绩越来越好,后来稳居历史单科前几,每次考试前川川都会花整整一天的时间从头到尾字不落的背诵历支....后来期末复习时,历史老师问的问题全班只有她能回答上来,也可能因此历史老师知道了这个孩纸,川川很享受和历史老师对话的时候,历史老师的身上总有一股力量,让这个孩子一点一点的向前。
时间很快,高一下学期末,要分科了川川很纠结,偶然间川川班主任说让历史老师帮忙分析一下她的成绩,当历史老师拿到成绩单雪儿着急的去指自己的成绩时,历史老师却说,我知道,哦,原来。她知道川川,此刻,川川真的很开心很开心,随后,这种喜悦消失殆尽,“呀。 你这个数学成绩很差啊,报文科的话,语数外必须特别拔尖,要不报文科根本考不到好学校....”之后的话,川川记得不太清了,他只知道自己难受,不知是为什么....到教室,川川哭了,对同桌说,“ 我要好好学数学,如果期末考我数学能考的特别好我就能报文科了”一个男人👨的执念,或许太....期末考川川成绩特别好,全校第二,数学145,接近满分,数学考得很好,可川川最终没能兑现所言,报了理科....后来想想,川川其实是后悔的...因为那次川川文科第一名.....
高二后,川川分到了理科火箭班,他的那个历史老师去了别的学校,或许这是注定....川川想到一句话,当时分科时川川说想报文科想去北师大,一个好朋友问他:“你真的要把她的路原原本本的走一遍?”可后来想想,她走过的路,也不是人人都有实力再去走一遍的.....