欢迎来到实力至上主义的教室ten 3.3

三、
收到了同学们的鼓励后，惠走出了教室。
我看着教室前方的挂钟，将心绪放开，静静地回想这两天进行的准备，整个计划中没有纰漏，就看坂柳会不会上当了。
“虽然你不想过多地花费精力，但我还是希望你能够在特别考试期间拿出点干劲来。”堀北侧着头对我说道，她的手里已经准备好了笔和笔记本，看来是要记录对方的策略了。
我看向她，注视了一会儿，直到B班的神崎走进教室。教室门口的监考官没什么动作，静静地站在那里，直到听到铃声响起，“开始！”他向着教室内说了句之后开始拿起一块记录板，面向神崎。
“方便说出B班目前的保护人吗？”堀北很快站了起来，问出了最直接的问题，班里的人有些惊讶地看向了堀北，不过并没有发出什么声音。
“是我，神崎隆二！”神崎也没有半分犹豫，他用洪亮的声音回答道。教室里依旧没有发出声音，但是很多人脸上还是布满了惊讶的表情。
把自己当成是保护人，就算是问到什么问题应该都能够清楚地知道该怎么回答，但是一般来说以自己作为保护人又会导致无意识间想到自己的实际问题，而此时便会从表情等方面透露出更多的信息，自己的弱点、害怕的地方等。
堀北很快开始了另外的问题。
“请问保护人的性别和年龄、身高、体重。”
“性别男，今年16岁，身高一米七，体重60千克。”神崎一五一十地回答着，没有半点犹豫，不过这些看来都是实话。
“那保护人喜欢喝讨厌的食物、动物。”
“没有特别喜欢的食物，也没有特别讨厌的食物。”
堀北问的问题都是围绕着每个人最基本的信息，她看来是准备好了提问的顺序的，不过前提是能够接触到神崎的脆弱点，否则这些提问就起不到任何作用。
失去了对这些问题的兴趣，我将视线转到窗外。不知道神室那边怎么样了，我向坂柳发去消息，同时也给桥本发去了一条。
“那保护人有没有什么喜欢看的电影？”堀北的问题看来是穷途了，如果一点都没有涉及有用信息，就不能提问更深入的问题，提问也都是无用功。
“我没什么特别喜欢的电影，基本上都喜欢。”神崎看来是抓住了方法，这种类型的基本问题，只要有一个模子，就可以一直回答下去，堀北想到的第一个方法看来是没有结果了。她坐了下来，班上也停止了提问。
为了配合一下堀北，我站了起来，“请问神崎同学对于上次A班的诬陷诽谤事件怎么看？”
“事情已经过去了，既然一之濑同学都没有再提，我也没什么想说的。”神崎想要标准式地结束话题，但，我不允许。
“我问的是你的看法？你觉得A班这种攻击她人内伤的方法可取吗？”
“虽然我不赞成这种方式，但是我也没什么理由反对，不过现在学校已经禁止流言攻击，这就表明A班的做法是不被认可的了吧。”
虽然有继续说下去的问法，但我还是坐了下来，接着平田很快站起来开始提问。
“神崎君有什么一定要上A班的理由吗？”基本上班级领头人都有着坚定的信念，想要达到A班的信念，或许这就是突破点。