时间锁·二（海棠）

时间锁（二）·海棠
我在身边筑起的保护自己的城墙，如今它们已经倒塌，悄无声息，甚至没有一丝反抗。可能比起美琪，海棠才是被我们毁掉的人，面对我们的欺凌和偏见，他站起来反抗，却仍被我们推至深渊。
我一开始对海棠并不了解，只知道他叫海棠，我甚至感到疑惑，为什么一个男生会用花朵做名字？他在班级也没有固定的圈子，平时只见他在座位上看书或杂志。最初的印象来自于数学课。当时有个在班里很张扬的人，暂称他为A君。A君说他已经将未来三年的数学都学完了，我们很羡慕他家里有钱学习成绩还好，当时我数学也不错，但做题马虎的不行，每到数学老师布置课堂作业，我和A君总会争谁是第一个写完，他总是能保持高正确率，而我往往是被老师骂着踹下讲台，我注意到了海棠，他总是等老师统一收时才交，经常是班级里唯一一个全对的，哼，反正你又不是第一个交的，我这样想着，也就不再对他感兴趣。
有一天下课，在海棠的桌子上突然出现了奇怪的声音，我怀着好奇凑过去，发现是由一个电池盒，几根电线和一个小电机组成的简陋的风扇，海棠有些害羞，红着脸说这是他用废旧电器拆下来组装的，而风扇是用塑胶板粘出来的，对小时候的我们来说，都被这小小的组装震惊了，我们围在他身边称赞着，上课铃响了，我们开始回到座位，这时我听见不远处的A君对旁边的男生说了一句：“切，这算什么，我家里有一个xx牌的空调呢。”从那以后，我开始对海棠感了兴趣，开始接近他，我们很快就成为了朋友，我想我发现他平时喜欢看科学杂志，正好我也对这些感兴趣，开始一起互相讨论科学家的那些发明，我们逐渐成为了无话不谈的好友，听他说他重病在床的爷爷，说他在城里打工的父亲，说他那经常吵架的妈妈，说他转学过来，是因为原来的班主任歧视左撇子。他最喜欢和我说火车，表示他长大以后要去研究火车，他甚至经常去火车站的垃圾桶里翻那些被扔掉的火车票，压平了放在夹子里，他还有一个本子，记录着火车站里的所有车次出发和到站时间。
在和他的聊天中，我更多的是一个倾听者，我看着他发光的眼睛，听着那些我听不太懂的火车的事，但是我感觉，听他说这些，比我和男生们讨论昨晚玩什么游戏更加有趣，于是我们经常在一起聊天，他依然在但其没有存在感，不同的只是在班级各个圈子都融入的我又多了一个聊天的朋友。
一切的改变都是从那天开始，在语文课上，老师要求上自习课，而他似乎在后面认真的看书，语文老师悄无声息的从后门进来，从最后一排单独座位的他手中抢走了一本书，随后那个年轻的女老师露出了鄙夷的表情：“小小年级都看些什么东西啊。”转过头的我们都看见了老师手里的那本书。那上面穿着泳装的女明星正在做着羞耻的动作，从现在来看其实并没有什么，最多就是一本写真集而已，但对刚到青春期的我来说，直接红着脸转了过去，班级的男生开始起哄似的“嘘”了起来，女生们也开始窃窃私语，海棠红着脸，低着头在那坐着，语文老师把那本书从中间撕开，扔进了垃圾桶。一帮男生开始围着垃圾桶和海棠起哄，“你要不要捡回来啊”“你小子还看这种东西啊”……这些话开始围绕着海棠，我坐在座位上，听见前面我暗恋的那个女生对着好朋友说：“他真恶心。”突然，班里对海棠的态度就变了。