高中生重写小学作文：《假如所有河流都干涸了》

《假如所有河流都干涸了》是小学五年级的一篇想象类命题作文，具有较高的开放性，命题着重发挥少年儿童的推测、感知、想象能力，树立正确的、可持续性的世界观和价值观。
令人遗憾的是，小山在上小学写这篇作文时，将它写成了流水账式的主观“科学推理”文，我的脑洞涵盖了“河流干涸”后，整个世界发生的千千万万的变化，实际上偏离了命题的思路，信心满满地开始，越写越写不下去，最终也没有得到语文老师的青睐。同班的一位同学从自己的角度出发，写了“假如河流干涸”后，自己的所见所闻，结果被拿去当范文表扬，是因为“体现出了想象力和创造力”，“符合要求”。
前几天网购的人教版高中化学必修课本到货后，今天随意翻看到“粗盐提纯”有关内容时，突发奇想要重写这篇小学作文（不要试图以此猜测我的年龄）。其实我个人并不喜欢“假如……（突然）都……”这样的作文命题，因为这种有着突如其来的情节的叙述手法，被称为“零因果”，缺乏逻辑性，像拍无厘头电影似的。
下面将以第一人称视角、用小说的形式、带着发展的眼光，重新展开这篇小学作文。
清晨，不会生锈的闹钟如往常一样嘶吼出干涩的震音。我从这样的被窝中弧般立起。来不及做任何思考，一行泪水从眼角滑落、消失，空气并不因这样一滴泪水而感受到湿润的存在。
起床、穿衣；用干抹布擦擦脸，吸去少许晨起的油脂；随手拈来一张白哗哗的卫生纸，在门牙上糊弄两下。洗漱大功告成。
“市立气象台继续发布热浪红色预警，
”电视台早间新闻的播音员姐姐强颜悦色地念出了这几个大字，这是这个光景下少有的铿锵有力的声音，“本次热浪袭击或将持续到下周。请民众不要恐慌，消防部门将于今天下午陆续在各社区消防站开库送水，
”家人们听到这句都瞪大了眼睛，好像看到了命根子，“今日降雨概率为25%。
”播音员姐姐急忙补充道，唯恐遗漏了什么，但我只感到这25%怕不是四名气象专家投票的结果。
打开单元门，映入眼帘的是一望无际的龟裂的绿化带专属黄土；走在大道上，是一样的绿化带，灌木丛已变深黑的绿色；驶在桥梁上，下方只有孤零零的蓝色橡胶坝，和不断从河中小岛上扩散生长的旱生植物。
在我再次踏入校门的一刹那，微明的天空和着灰黯的神色开启了新的一天。
上课铃声落下，我困了，也侧着脑袋趴下。早饭的馍馍渣滓还卡在食道里，无法下咽，不过只是让我睡的不舒服，不能心安理得。
我腾空而起，魂魄离开躯壳，穿过令我感到满脑子混凝土的掉墙皮的教室与狭小的校园，腾着西风，掠过我所熟悉的城市、江河，仿佛看到大片田野，摇曳着抗倒伏的身躯，欢送我的离去，飞向未闻其名的平行空间。
清晨，塑料外壳的电子闹钟如往常一样嘀嘀响起，提醒我按下顶部的“停止响铃”按钮。我终于拖着只是没有缓过神来的强健肌肉，滑下床来，眼角里有淡黄色的颗粒物，心想“没事，洗洗脸就好”。