原初之子:变人-act.2
原初之子:变人
act.2
by秋名なの
文件路径:根目录/data/memory
文件名:2105/##/##.memo
创建日期:2105/##/##
文件状态:损坏
预览:
博士把一个和我这么大的孩子带了过来,
“来跟你介绍一下吧,这是你的新朋友,休曼。来认识一下吧,亚当,伙伴之间要好好相处哦。”
这个被称作休曼的孩子就像在审视什么一样用带着轻蔑和厌恶的目光将周围的环境扫了一遍,然后像是扫描仪一样从上往下地把我扫视了一遍,一脸失望地将目光投到我的身旁,然后又把方向转到我的身后,而视线的终点似乎却不是我身后的墙壁。
旁边穿着白大褂的助手表现出一脸的担忧:
“我说啊罗伯特博士,拿您的(##内容丢失##)来(##内容丢失##)真的好吗?这样未免代价也太大了吧?”
“没事的,我不在乎,这一切都是为了(#内容丢失#)做贡献,这是必要的牺牲!”
博士对我露出坚决的目光,同时用力揉了揉休曼的头。
文件路径:根目录/data/memory
文件名:2105/##/##.memo
创建日期:2105/##/##
文件状态:损坏
预览:
“小朋友们,这节课我们要学100以内的数字哦~”
面前是一个教师的形象,通过全息投影与我们互动。我们在一个围着玻璃的透明房间里玩耍互动,外面则依然是那些穿着白大褂的奇怪的人在对着电脑不知道在看什么,围在一起窃窃私语地讨论什么。
。。。。。。
(内容省略,详细内容请打开文件)
。。。。。。
“今天呢,两位小朋友的表现都很好,特别是亚当,学习能力很强,理解也很快,也很活泼,就是。。。表情比较少,不怎么笑,玩具被休曼抢走了也没有哭,还有就是感觉不太擅长与人交往。。。应该说是有些行为和语言不太自然。啊,另外呢,休曼虽然脑子没亚当这么灵活,而且有时候比较调皮,会捉弄亚当还会对他打搅,不过总体上。。。”
伴随着“嗒”的一声switch off的声音,全息投影变成一条一维的线消失了,让人急促的吸一口短气的断电的声音在心里模仿出来。
一个人拍拍博士的肩膀,博士也明白他的目的,于是走到电脑前与其他人围成一圈。
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by秋名なの
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博士把一个和我这么大的孩子带了过来,
“来跟你介绍一下吧,这是你的新朋友,休曼。来认识一下吧,亚当,伙伴之间要好好相处哦。”
这个被称作休曼的孩子就像在审视什么一样用带着轻蔑和厌恶的目光将周围的环境扫了一遍,然后像是扫描仪一样从上往下地把我扫视了一遍,一脸失望地将目光投到我的身旁,然后又把方向转到我的身后,而视线的终点似乎却不是我身后的墙壁。
旁边穿着白大褂的助手表现出一脸的担忧:
“我说啊罗伯特博士,拿您的(##内容丢失##)来(##内容丢失##)真的好吗?这样未免代价也太大了吧?”
“没事的,我不在乎,这一切都是为了(#内容丢失#)做贡献,这是必要的牺牲!”
博士对我露出坚决的目光,同时用力揉了揉休曼的头。
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“小朋友们,这节课我们要学100以内的数字哦~”
面前是一个教师的形象,通过全息投影与我们互动。我们在一个围着玻璃的透明房间里玩耍互动,外面则依然是那些穿着白大褂的奇怪的人在对着电脑不知道在看什么,围在一起窃窃私语地讨论什么。
。。。。。。
(内容省略,详细内容请打开文件)
。。。。。。
“今天呢,两位小朋友的表现都很好,特别是亚当,学习能力很强,理解也很快,也很活泼,就是。。。表情比较少,不怎么笑,玩具被休曼抢走了也没有哭,还有就是感觉不太擅长与人交往。。。应该说是有些行为和语言不太自然。啊,另外呢,休曼虽然脑子没亚当这么灵活,而且有时候比较调皮,会捉弄亚当还会对他打搅,不过总体上。。。”
伴随着“嗒”的一声switch off的声音,全息投影变成一条一维的线消失了,让人急促的吸一口短气的断电的声音在心里模仿出来。
一个人拍拍博士的肩膀,博士也明白他的目的,于是走到电脑前与其他人围成一圈。