《欢迎来到实力至上主义的教室》第8卷——死角!(5)
如果他今后能因为这个评价而把我跟其他学生看作一样的话就太好了。
下了车,在距离终点3.6千米的地方等着石崎。
「呀~绫小路。」
这里自然也有其他小组的男生们,平田向我打了招呼。
「你不是最后一棒吧?」
「嗯,我后面还有高圆寺。你们那边是须藤吗?」
「嗯。不过他本人倒是还想跑更多呢。但组里有15人,没办法。」
在终点前1.2千米处,须藤这会儿可能正把高圆寺当作对手而斗志昂扬吧。
「就我来说,还是人数多比较好。毕竟只要过了分数线,就没人需要退学了。」
「嗯。」
在等候的时间里,自由闲聊也好,集中精神也好,都是个人的自由。
每个1.2千米都会有供水点,可以获取水分。
不过,要是在跑之前大口喝水的话,很有可能导致肚子疼……
有个学生将我这方面的担心放到了一边,他正用力喝着瓶里的水。
「啊—好紧张……」
他这样呢喃道,回过头来跟我对上了视线。原来是博士。
可能是想找人说说话吧,他正朝这边接近过来。
「绫小路君也在这个位置啊。」
「啊,绫小路君?在这个位置……?」
博士的发言令我怀疑起了自己的耳朵。
平时的话,感觉博士会说『绫小路殿~在这个位置是也吗?』这样的发言。
「啊……不是,我已经不用那种说话方式了。本来是给自己添加属性才用的,但自从打坐被提醒之后就打算不用了。」
「这、这样啊。」
这种普通的说话方式跟博士很不搭,我也藏不住内心的动摇。
与其说是他的个性一下子就消失了,倒不如说他好像一下子变成了路人甲的感觉。
之后博士也用普通的说话方式来向我搭话,不过老实说,我基本上不记得他说了什么。
改了个说话方式就突然有了这么大的变化,真是搞不懂。
话说回来,启诚有没有顺利把接力棒递给下一个人呢。
不管花多少时间,重要的只有跑完全程而已。
不过,说难听点,就算大组排在最后一名,我们小组也没考过分数线,我也绝对不会受到连带责任。
但说心里话,没人退学是最好的。
大概过了几十分钟吧,终于看到一个学生的身影了。
但这个人不是石崎,而是神崎率领的以B班为中心的小组成员。然后不断有学生到达了。石崎是紧跟在第三名后面的第四名。
「哈~哈~接好了绫小路!拿第一!」
这样叫喊着,石崎把接力棒递给了我。
能否排到靠前的名次得看高圆寺的表现,不过我还是默默接下棒跑了出去。
「敢放水就宰了你!」
把棒递给我,石崎用最后的力气叫完之后就当场瘫倒了。跑了3千米多的山路,自然会变成这样。我在防止呼吸紊乱的同时,保持着比周围的人更快的速度,一点点缩短跟前方学生之间的距离。
比起快节奏地超过前面的人,我选择了看起来是由于对方体力不支而落后的做法超过对方。
下了车,在距离终点3.6千米的地方等着石崎。
「呀~绫小路。」
这里自然也有其他小组的男生们,平田向我打了招呼。
「你不是最后一棒吧?」
「嗯,我后面还有高圆寺。你们那边是须藤吗?」
「嗯。不过他本人倒是还想跑更多呢。但组里有15人,没办法。」
在终点前1.2千米处,须藤这会儿可能正把高圆寺当作对手而斗志昂扬吧。
「就我来说,还是人数多比较好。毕竟只要过了分数线,就没人需要退学了。」
「嗯。」
在等候的时间里,自由闲聊也好,集中精神也好,都是个人的自由。
每个1.2千米都会有供水点,可以获取水分。
不过,要是在跑之前大口喝水的话,很有可能导致肚子疼……
有个学生将我这方面的担心放到了一边,他正用力喝着瓶里的水。
「啊—好紧张……」
他这样呢喃道,回过头来跟我对上了视线。原来是博士。
可能是想找人说说话吧,他正朝这边接近过来。
「绫小路君也在这个位置啊。」
「啊,绫小路君?在这个位置……?」
博士的发言令我怀疑起了自己的耳朵。
平时的话,感觉博士会说『绫小路殿~在这个位置是也吗?』这样的发言。
「啊……不是,我已经不用那种说话方式了。本来是给自己添加属性才用的,但自从打坐被提醒之后就打算不用了。」
「这、这样啊。」
这种普通的说话方式跟博士很不搭,我也藏不住内心的动摇。
与其说是他的个性一下子就消失了,倒不如说他好像一下子变成了路人甲的感觉。
之后博士也用普通的说话方式来向我搭话,不过老实说,我基本上不记得他说了什么。
改了个说话方式就突然有了这么大的变化,真是搞不懂。
话说回来,启诚有没有顺利把接力棒递给下一个人呢。
不管花多少时间,重要的只有跑完全程而已。
不过,说难听点,就算大组排在最后一名,我们小组也没考过分数线,我也绝对不会受到连带责任。
但说心里话,没人退学是最好的。
大概过了几十分钟吧,终于看到一个学生的身影了。
但这个人不是石崎,而是神崎率领的以B班为中心的小组成员。然后不断有学生到达了。石崎是紧跟在第三名后面的第四名。
「哈~哈~接好了绫小路!拿第一!」
这样叫喊着,石崎把接力棒递给了我。
能否排到靠前的名次得看高圆寺的表现,不过我还是默默接下棒跑了出去。
「敢放水就宰了你!」
把棒递给我,石崎用最后的力气叫完之后就当场瘫倒了。跑了3千米多的山路,自然会变成这样。我在防止呼吸紊乱的同时,保持着比周围的人更快的速度,一点点缩短跟前方学生之间的距离。
比起快节奏地超过前面的人,我选择了看起来是由于对方体力不支而落后的做法超过对方。