《自定义》～序列二.六

  这一脚是AOE的。把潮水般的人群驱赶到教学楼。孩子们像归穴的工蚁，分门别类的进入不同的洞口，也有排场大的，慢慢悠悠地晃回教室。
      我弓背，低头，小碎步。一个标准的“铃铃后”（上课铃响铃之后才回班）姿势窜进教室，爬回课桌上。
     我几乎不听语文老师的课，对她印象不深。管他呢。对于我来说只要安静的听课就行了，让自己淹没在教室里。但是总是事与愿违。
       问题就出在郑煜，郑篆俩人身上。郑煜可是个积极分子，没事找个碴，让她下不了台，这倒没什么。郑篆还不会主动开口说话。惹不出什么大事。但关键就在于郑篆和郑煜这对组合。
     你上课踊跃发言鼓励，你纠正老师的错误可以，你扰乱课堂秩序容忍，但你们讲的比老师都多就过分了……
       他们玩他们的我自然也不管，可是我自己上语文课时就玩完了。“我”跟语文老师结了梁子。郑煜以此为乐，还乐此不疲。我为了能让他们继续帮我“逃课”，我也只能忍了！
     回归正题啊，我们的语文老师很年轻，不过二十七八岁的样子。但总有种不怒自威的严肃，看的我心发毛。要是她这时想拿郑煜出气，那躺枪的可就是我喽。
      “好！今天还是老规矩，先提问苏轼的《水调歌头》……”老师把各种教材放到了课桌上，直接就点了我的名字。
     我这叫一个苦啊！本来我今天出来就是个意外，什么都不知道。什么都没准备。别说背诗了，我现在连自己兜里放了多少钱都不知道。我苦笑着站起身来，内心狂吼到：“有人吗？出来救命啊！有没有人啊？没死头吱个声！”
    “好了，小子。别嚷嚷了。”脑海深处传来一个女声，既然是沐汐姐那我就放心了，“跟着我读啊。水调歌头，苏轼。丙辰中秋，欢饮达旦，大醉……”
     好在有惊无险的逃过了抽查，其他那些幸运儿的死活就与我无关了。下意识的想到了蔡歆然那妹子，粤语背诗会是个什么效果？应该很押韵吧？
    “呦，年纪不大就开始惦记姑娘了。”沐汐开玩笑的说道。