读小说课4-6想象力、两难、双重两难
今天,我们继续来读《小说课-偷故事的人》的四到六节的内容。
4.想象力-一个吻换来一头羊
作者由上一节里提到的安徒生童话故事《老头子做事总不会错》得到一个启示。
不合里交换:马 牛 羊 鹅 鸡 烂苹果 吻 金币。
在公布安徒生的“正确答案”之前,我们挑其中一次交换行为来讨论: 为什么老头子要把“羊”换成鹅”?我把它写成一个等式:
羊 I= 鹅
“I”究竟是什么? 居然可以让老头子做出违反常理的事。原因归纳起来可能有三个方面:
一、实用性:一般人大都从实用的角度来推测的,因此最多人讲的理由是鹅会下蛋,蛋会孵出小鹅,所以无限繁殖下去。但羊只会排便,所以鹅比羊有前瞻性,当然要换。其他关于实用的理由还包括,老头子需要一支鹅毛笔、老太婆想要一件羽绒衣,或者熏茶鹅比羊肉炉好吃....
二、心的作用: 人心非常复杂,于是“I” 有了各种可能——好心(同情):老头子知道鹅主人是穷苦人家,为了帮助他,刻意把值钱的羊跟对方交换。
坏心(欺骗):老头子的羊生了重病,为了避免损失,他利用人的贪念,把生病的羊换成健康的鹅,对方还以为赚到了。
除了上述两种动机,关于“心”,作者听过最特别的理由是下面这个一一
老头子的羊长得像自己的大儿子,而对方的鹅像极了自己的小儿子。够无厘头吧! 让人完全摸不着头绪。原来...老头子之所以想要交换是因为大儿子是个不肖子,而小儿子是个孝顺的好孩子。呵,虽然无厘头,但想象力惊人。
三、超现实: 前面两类都属于现实里可能发生的事,但别忘了这是安徒生“童话”,童话故事的特质包含了拟人法、超现实、夸张化....也就是说,所有的奇思幻想都可以在童话里发生,例如: 鹅会下金蛋(当然要换)、鹅会讲话(更要换)、鹅是被诅咒的公主(肯定要换)。
那么,这一节作者主要想让我们明白一个什么样的事呢?
即:凡事皆有可能,重点在于你能不能说出自己的道理,也就是“自圆其说”。
《老头子做事总不会错》这个童话故事帮助我们打破了现实的框架:原来什么东西都可以交换,只要能自圆其说就行了。
4.想象力-一个吻换来一头羊
作者由上一节里提到的安徒生童话故事《老头子做事总不会错》得到一个启示。
不合里交换:马 牛 羊 鹅 鸡 烂苹果 吻 金币。
在公布安徒生的“正确答案”之前,我们挑其中一次交换行为来讨论: 为什么老头子要把“羊”换成鹅”?我把它写成一个等式:
羊 I= 鹅
“I”究竟是什么? 居然可以让老头子做出违反常理的事。原因归纳起来可能有三个方面:
一、实用性:一般人大都从实用的角度来推测的,因此最多人讲的理由是鹅会下蛋,蛋会孵出小鹅,所以无限繁殖下去。但羊只会排便,所以鹅比羊有前瞻性,当然要换。其他关于实用的理由还包括,老头子需要一支鹅毛笔、老太婆想要一件羽绒衣,或者熏茶鹅比羊肉炉好吃....
二、心的作用: 人心非常复杂,于是“I” 有了各种可能——好心(同情):老头子知道鹅主人是穷苦人家,为了帮助他,刻意把值钱的羊跟对方交换。
坏心(欺骗):老头子的羊生了重病,为了避免损失,他利用人的贪念,把生病的羊换成健康的鹅,对方还以为赚到了。
除了上述两种动机,关于“心”,作者听过最特别的理由是下面这个一一
老头子的羊长得像自己的大儿子,而对方的鹅像极了自己的小儿子。够无厘头吧! 让人完全摸不着头绪。原来...老头子之所以想要交换是因为大儿子是个不肖子,而小儿子是个孝顺的好孩子。呵,虽然无厘头,但想象力惊人。
三、超现实: 前面两类都属于现实里可能发生的事,但别忘了这是安徒生“童话”,童话故事的特质包含了拟人法、超现实、夸张化....也就是说,所有的奇思幻想都可以在童话里发生,例如: 鹅会下金蛋(当然要换)、鹅会讲话(更要换)、鹅是被诅咒的公主(肯定要换)。
那么,这一节作者主要想让我们明白一个什么样的事呢?
即:凡事皆有可能,重点在于你能不能说出自己的道理,也就是“自圆其说”。
《老头子做事总不会错》这个童话故事帮助我们打破了现实的框架:原来什么东西都可以交换,只要能自圆其说就行了。