我的高中变态班主任(2)

颠覆想象的厌恶
在这之后，其他班的同学就开始传孙**人品有问题，随后老师找了我几次，他跟我说夏天很热不要穿太多，女孩子不要太保守应该开放点。之前说我穿衣服的时候我从未往坏处想，但自从A的事情再加上其他班的传言我就对他有所防范，但他让我夏天不要太保守的时候，我就完全厌恶他了。这件事情让我彻底给他贴上变态的标签，没想到不久后我的好朋友也成了受害者，当她崩溃的看着我哭的那一瞬间，我决定再也不会相信这个人渣，因为这个信念我厌恶关于他的一切，他教的语文课，他在的班级QQ群，从他手里拿到的毕业证···········~~~
我的好朋友B什么也没说突然间回家了，在家待了一个星期才回学校，任然什么也没说，直到有一天就我们俩单独去狂街的时候，她突然就跟我说:我好羡慕你胸小。我很奇怪的就问她原因，她竟然说了一个让我瞬间炸毛的事情。作为班长的她去办公室送作业，不知是不是正巧办公室里就他一人，刚进办公室孙**就让她关门，孙**就在大白天的办公室摸了她的胸。听到之后的我除了愤怒再无它感，可是朋友的反应让我心疼，她竟然没有怪老师，而是陷入深深自责之中，她一直自责为什么要长一个大胸让她引人注目。说到着我才发现原来她因为胸大自卑一直都是含着胸走路，可是也还是栽在变态老师手里。她的事情让我意识到孙**的老奸巨猾，B是高二接手班长职位的，当时孙**突然就宣布她当班长，其实我们当时是有些吃惊的，因为B成绩不出挑也不会协调人际关系，按理说是不具备当班长的能力，现在看来他是为了接近B而有意把他帮派在身边，寻找可乘之机玷污纯洁的孩子们。
其实可怕的不是伤害，而是不知何为伤害，最后慢慢变成温水中被煮熟的青蛙。
泛化反应的失望
就在孙**的垃圾人品在学校疯传的同时，总有那么几个傻丫头思维清奇，她们不相信这些传言，因此班级舆论分为两派，本以为不相信的人里男生占多数，结果却完全相反，很多女孩子否认它的真实性，其中一个女孩还因此和她的跟朋友A闹翻了，观点其冲突很正常，因为这种身体上的侵犯受害者没法找出证据来证明，唯一能做的就是信任，可是她不相信朋友，因此友谊走到了尽头。还有一个女孩子长的很漂亮穿的也不保守，总是被孙**要求晚上送他回家，理由是老师经常聚会他喝多了，行动不便。一个老师在教学期间喝酒本身就是不可理解的，更别说在晚上不让男生让女生送他回家，这简直无法想象好吗？可是这些孩子从小被灌输的理念是——老师是辛勤的园丁，我们应该尊敬老师。这种一方的声音会让孩子失去理性的辨别能力，也会在成长的过程中受到伤害。一语成谶，有一天那个女孩就哭着回来了，她的男朋友是小混混就要来学校揍老师，要和她分手后来也是无疾而终。