如果我有一把枪，我会第一个对准我的班主任

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初二阶段，用我们语文老师的话来说，就是个耍彪的时候，所有人犬商极其发达，大多数学生情绪化也都极其严重……
也是在初二下学期的一节历史课上，我站了起来，原因很简单，没有完成作业。
并非是什么忘记了，或没带，就是单纯的不想写而已。
慢慢向自己逼近的地生会考、期末考试，给我带来的是一张张的模拟考试卷和小山丘高的作业。在好不容易完成所有的卷子后，猛然发现还有历史作文这么个作业，抱着侥幸的心理，我把它“鸽掉”了。而“鸽掉它”所带来的后果就是，上课站着补完历史作文并交给老师看直到通过为止。
我弯着腰站在座位上挥舞着手中的笔杆，用相对较快的速度完成了历史作文，但与其说是作文，更不如说是一种自嗨性质的文章。最近学过的知识、最近听过的好词好句，甚至是自己觉得好听的歌词，都毫不保留的加了进去，原因很简单，因为觉得这样很帅。是的，谁没有中二的年纪啊，难道就只有我一个人在大家都安静的上课的时候边模仿铠甲勇士变身边来了一句“修罗铠甲合体”吗？！
在“自嗨”的过程中，我其实还是有顺便听老师讲课的，虽然完全不知道在讲哪里，但还是听到了那么一点点知识的。
而在老师说赶紧改导学案，改完立马收的时候，才发现自己对于今天讲的东西一窍不通。无奈只好先照着书将原先的答案稍微改了改。
下课后，我便找去老师交上了我的作文，其他一些人也都上去交了他们补的作业。
当我以为一切都要结束的时候，我的作文却又被返了回来，评价是，烂套用句子，不合格……当时还有一系列具体评价，只是，我给忘记了，而印象最深的，就是这一句话了。
在我听完老师的话后，却只是把作文的最后一段用手撕掉了，因为这一段是自我感觉“加戏”最明显的地方，同时也是老师特别强调的，再加上课间比较紧迫，也没有什么时间给我大幅度修改了。
但在我交上去之后，再次被返了回来，这次老师很明确地要求让我重新写一份。
算了，反正都快上下一节课了，我也没怎么当回事。
2
一两天后，我和一些同学突然被历史老师叫到了名字，我们过去后老师便大声呵斥我们为什么没有改导学案，我想了想，不对，我改了啊，我大胆地向老师说了出来，当时感觉自己还有点小帅气。但老师的回应是，改成这个样子也算改了?上课怎么听的，重改！
由于当时没怎么听课，我又重新反复看了几遍课本，然后写上了自己觉得正确的答案，交了上去。
这一次，我和另一个同学两个人又被退了回来，无奈下我们只好找了几个同学问了问答案，很潦草地写了写，和那位同学一起再次交了上去。
在最后，只有我的学案再次被退回来了。老师还生气地说着，写的什么字？你这个作业是写给谁看的？……
我终于忍不住了，在听完老师的一顿嘴炮，平静接过导学案回到座位上后，便把学案揉成一团，狠狠地扔进了垃圾袋。
隔日，我再次被历史老师叫了过去，问我的导学案在哪，怎么还没交，我只是敷衍地答了一句，丢了。