樵夫别砍那棵树读后感合计(6)

作者用近乎哀求的口吻请求让那棵老橡树留下。“我”可以不顾自尊流泪乞求，可以看出对老橡树的"深厚感情。男儿有泪不累弹，只是未到伤心处，在别人看来“愚蠢”的眼泪，对诗人来说那是发自的真实感受。
3、老朋友，我的心弦紧绕着你，就像你的树皮一样与你连在一起！
称老橡树为“老朋友”，时刻牵挂着老朋友的安危。这里用了一个非常生动贴切比喻，“就像你的树皮与你连在一起”，谁也离不开谁。
4、当我还能伸手拯救它时，你的斧子别伤着它。
表示了只要“我”还在，就要誓死保卫那棵树，与它共存亡的决心。
1、说说诗人为什么会对这棵老橡树有如此深厚的感情？
因为这棵树给我留下太多的美好回忆。它是我祖先亲手种下，现已长成参天大树，孩提的我常在它的树荫下玩乐、嬉戏，在这里妈妈吻过我，爸爸抚摸过我。一切美好的回忆都与它有关，所以我对这棵老橡树有着深厚的感情。
2、这首诗表达作者的什么愿望？
诗作者希望唤起人们对美好事物的怀念和对自然的珍视。
实话实说
我为绿化做什么？（由学生即兴演讲）
书海拾贝
1、由学生小结本节课自己学习心得（回顾本课中接触掌握了哪些新知识，有何收获）
2、根据课文内容，把自己认为优美的词语按行为、品质、心理等类型加以归类积累，并要求同学选取课后练习中五个词语写一段100字左右的短文。
这是一首别具特色的抒情诗。诗人以深情的语言，表达了对一棵老橡树的真挚情感，同时也唤起了人们对往事的追忆，对先人的怀念，对手足亲情和无忧无虑的童年生活的向往，劝说樵夫“别砍那棵树”。
一、基础知识
1、给红色的字注音。
┏参天（ ） ┏弦月（ ）
┗参差（ ） ┗炫彩（ ）
┏拯救（ ） ┏眩目（ ）
┗遮蔽（ ） ┗心弦（ ）
2、给下列字组词。