太阳是大家的的读后感精选(5)

二、以语文的方式品味语言。
教师要心存语文意识，品味文本语言时，不仅要关注语言文字所表达的意思，而且要关注语言形式，关注语言表达的丰富多样和准确生动。《太阳是大家的》一课，这是一首现代诗，诗歌的内容很简单，所以我们教学重点就要引导学生是理解诗歌的含义和品味诗歌语言的精美。雷老师在组织引导第二节诗歌的学习是，理解太阳在一天中做了许多好事，重点抓住两个动词“洒”“拔”。通过换词比较，动作演示等感受作者用词的精妙。这一洒，洒出了金灿灿的油菜花绽开笑脸，洒出了锦缎般的河面。这一拔，拔离了一株株玉米，拔高了一串串高粱……学生展开了丰富的想象，感受到了太阳的伟大与无私，并以此为契机，这一拟人化了解，学生发现了诗歌中的“她”，感受到了太阳如母亲般无私奉献，如朋友般的亲切，学生品味到这些，就品味到了语言文字背后蕴藏着的东西了。更知道怎样用精确生动的语言来表达自己的情感了。