四个太阳的读后感汇集(4)

其次，对学生的学习习惯的培养，尤其是一年级的学生来说是很重要的。每一堂课都要认真关注每一个学生，关注学生是否认真在听、认真在读、认真在写、认真在跟着老师说话。
为什么这堂课这几个学生会不专心听讲呢？是我缺乏正确引导？是鼓励不够？还是教学设计不够有趣？我怎么让这些学生喜欢上我的课？经过认真反思，我觉得在以后的课堂上，我要更加用心设计好每一节课的学生活动情况，丰富教学语言，关注每一个学生的听课情况。努力让每一堂课时刻体现以学生为本，以表扬的方式激励孩子自信地学习。
本次教研活动，给我最大的感受就是，课堂上一定要让学生动起来，只有学生动起来了，他们的注意力才会集中，才不会因为这节课没事干而开小差。所以，我在今后的课堂上要添加一些互动环节，调动学生学习积极性。希望今后每一节课都给我带来新的挑战，新的构思，促使自己逐渐地成长。
《后羿射日》
今天我读了一个《后羿射日》的故事。故事的内容是这样的：在尧天帝时代，天下发生了极其严重的旱灾。原因是当时的天空出现了十个太阳，把地上热得比蒸笼还可怕，草木枯焦了，庄稼晒死了，河水蒸干了，人们热得难以忍受，纷纷躲进了山洞里苟延残喘。一个叫后羿的神仙，他拿着一个神弓和十支神箭，下凡来射死了其中的九个太阳。从此人们过上了幸福安宁的生活。
我很喜欢故事里后羿这个人物，因为他做的事情给人们带来了欢乐，同时那十个太阳因为不守天规，受到了应有的惩罚。从这个故事里我明白了无论做什么事情都要遵守规则。
《后羿射日》读书笔记2
今天我看了《后羿射日》的故事。
从前，海里长了一棵大树。里面住着十个太阳兄弟，他们每天只下去一次。太阳大哥觉得很无聊，他说：“我们每天只下去一次不如我们明天一起下去，这天十个太阳兄弟果然一起下去了。后羿看到了就射死了九个太阳。因为一个太阳已经够热了，你们说一个太阳已经够热了再加上十个太阳，你们说到底热不热呢?太阳的父亲很生气的说：“后羿和他的妻子嫦鹅不许再回天庭了!最后太阳的父亲还叫人下去抽掉后羿的神仙筋了，但后羿不死心，他继续努力争取神仙筋，最后王母娘娘知道了就送给他了一条神仙筋。