咱俩的秘密读后感汇总(2)

这个单元里的课文都可以让读者从中学到道理，一个人生哲学，受益无穷。
每一篇课文都不禁让读者的心摇晃。就像《咱俩的秘密》。课文中的“秘密”是老师为小男孩用铅笔判作业的事情，也因为老师写的“优秀”好擦，所以让小男孩一直保持了好成绩。虽然这是校园里发生的真实情景，但未必经常能碰到。我们可以想象一本作业本对我们和对于那些贫困地区孩子们的差距。课文中最吸引人的莫过于小男孩的懂事了，但这里面不能缺少的是老师的尊重。正是这份尊重使小男孩的尊严没有受到伤害，也使他保持了优秀的成绩。课文的最后自然段讲得非常精彩，每个人都需要尊严都离不开别人的肯定与尊重。倘若没有了这些那么生后将失去光彩，逐步走向自卑而封闭自己；有时无意中的.肯定，尊重，甚至一个动作都可以改变一个人的人生，命运。
就像蒲公英，有了风它将开始精彩的旅程,而一份尊重将会是轻风，带着蒲公英开始自己精彩的人生。也许每时每刻在你的身边走着许多自卑的人，也许你的一句话可以让他们心灵上的创伤少许多，也许你可以改变他们的人生。给予别人一份尊重就等于给予他人尊严，让幼小的心灵有一层盔甲，从此不再受伤。
一、教学简析：
今天我要说课的内容是：义务教育课程改革实验教材
为了落实课标精神，通过对课文内容的理解，要使学生真正体会到小男孩艰苦朴素的美好心灵，懂得要尊重别人。在教学中我努力体现如下的教学理念：
1、在阅读教学课堂，进行读写结合的训练，以及听说读写的综合训练，做到吸收和表达融为一体。
2、运用补充的信息
3、注重有感情朗读的训练，突出积累、感悟与能力培养，让学生在读中悟情，读中学写。
遵循这样的教学理念，我制定了如下的教学目标：
二、教学目标：
1、学会6个生字。
2、练习有感情地朗读课文。练习将课文分成几部分。
3、练习写